آخر الأخبار
  نقابة الصيادلة: تداول الدواء وصرفه يجب أن يتم وفق التشريعات الناظمة للمهنة   الصفدي: ردود الفعل على خطاب الملك مؤشر أن المجتمع الدولي بدأ يرى حقيقة ما تقوم به "إسرائيل"   سوندرز يشكر الأردن ودولا أخرى لدعمها الاجتماع الوزاري السنوي لحشد الدعم لـ"الأونروا"   القبول الموحد: بدء تقديم طلبات الحاصلين على "إساءة اختيار" السبت القادم   مندوبا عن الملك وولي العهد.. العيسوي يعزي السلفيتي والملكاوي والعبيدات   إعلان أسماء المقبولين في الجامعات الأردنية   الزاكي يستدعي العوضات   هذا ما قاله محمود عباس في كلمته أمام الأمم المتحدة   ترامب يستقبل شي ويؤكد: فخورون بالعلاقات مع الصين   بمقدار 20 قرشا للغرام الواحد .. إنخفاض أسعار الذهب في الاردن   سفيران جديدان لليبيريا والسنغال في الأردن   الشؤون الفلسطينية: خطاب الملك حمل رسائل تتجاوز اللحظة السياسية الراهنة   تنظيم الاتصالات تشارك في المنتدى العربي للتنظيم البريدي بالدوحة   حراك سياحي أردني مكثف في طوكيو لفتح آفاق جديدة مع سوق اليابان   2.85 مليون جنيه إسترليني لصالح اليونيسف لدعم تعليم الأطفال بالأردن   المخادمة يقود طاقما تحكيميا أردنيا في كأس آسيا 2027   تنبيه أمني لـ تجّار ومستوردي غاز الهيليوم في الاردن   بعد التنقلات التي اجراها أمين عمان احمد الملكاوي .. ردود فعل متباينة .. وموجة من التساؤلات حول التنقلات وتوقيتها   جراءة نيوز تبارك للأستاذ رائد الدبوبي تعينه مستشاراً في مكتب مدير المدينة   العيسوي: خطاب الملك أمام الأمم المتحدة أكد ثبات الأردن وقوة مواقفه

16 الف معلم زائد عن الحاجة في وزارة التربية والتعليم

Friday
{clean_title}

جراءة نيوز-عمان:

كشف وزير التربية والتعليم السابق الدكتور فايز السعودي عن وجود أكثر من 16 ألف معلم ومعلمة في مدارس المملكة يمثلون زيادة حقيقية عن الحاجة الفعلية لهذه المدارس،وكان السعودي أكد خلال لقائه مدراء التربية والتعليم أن المدارس الحكومية تشهد تضخما في أعداد الهيئات التدريسية الزائدة، الأمر الذي خلق تشوها كبيرا في المشهد التعليمي، مبينا أن الحاجة الفعلية للمدارس لا تتعدى 60 ألف معلم ومعلمة.

ونقل مدراء تربية عن الوزير السعودي قوله 'إن هناك قرابة 45 ألف شعبة صفية في المدارس، ويلتحق بالتدريس نحو 76 ألف معلم، مبينا أن المعادلة النموذجية تقتضي تعيين معلم وربع لكل شعبة صفية واحدة في حال كان عدد الطلبة 30 طالبا.

وقالت مصادر متطابقة لصحيفة'العرب اليوم' إن السياسات الخاطئة التي تنتهجها وزارة التربية والتعليم منذ عقود، أدت إلى هذا الواقع الذي تعاني منه المدارس، مؤكدة أن دراسات أجرتها وزارة التربية التعليم تكشف عن وجود 10 - 11 طالبا في الشعبة الصفية الواحدة، خاصة في المناطق البعيدة، بينما شعب أخرى تعاني من اكتظاظ في الطلبة ساهم في تعطل العملية التعليمية.

وأوضحت المصادر ذاتها أن التعيينات التي تقوم بها وزارة التربية والتعليم سنويا غير حقيقية، الأمر الذي يكبد خزينة الدولة مئات آلاف الدنانير سنويا، مشيرة إلى أن ما تشهده المدارس من عمليات نقل وتحويل في المسميات الوظيفية، من دون وجود شواغر، ضاعف من المشكلة أيضا،ولفتت المصادر أن وزارة التربية لا تستطيع التخلص من الحمولة الزائدة بين المعلمين، نظرا للظروف الاقتصادية والاجتماعية التي تمر بها البلاد.

وأكدت الدراسة ، التي أعدها المركز الوطني لتنمية الموارد البشرية لصالح وزارة التربية والتعليم، أنه في أربع مديريات تربية وتعليم لوحظ زيادة نسبة الطلبة الملتحقين بالمدارس المكتظة في تلك المديريات على الطاقة الاستعابية لها بنسبة 30% أو أكثر، وهذه المديريات هي: معان بنسبة 33%، الطفيلة 32%، عين الباشا 31%، عجلون 30%.

كما لاحظت الدراسة أن 17 مديرية تربية لديها مشكلات جدية في الطاقة التي تعمل فيها، 'مديريات تعمل بطاقة 25% أو أكثر عن مستوى الطاقة الاستيعابية لها، وزاد معدل الاستغلال لـ 404 مدارس على 150% .