آخر الأخبار
  تكريم البنك الأردني الكويتي كأول بنك في الأردن يحصل على شهادة "إيدج" للأبنية الخضراء   بدعم من وكالة الإمارات للمساعدات الدولية .. عملية "الفارس الشهم3" تزرع الإبتسامة على وجوه مرضى المستشفى الإماراتي العائم في العريش   المناطق الحرة: توقع ارتفاع أسعار المركبات المستوردة بين 700 و1400 دينار   عمان الأهلية الأولى على الجامعات الخاصة بكافة التخصصات وفق تصنيف QS العالمي 2026   أودية الجنوب تمتلئ بمياه السيول   وزير الزراعة: السعر المقبول للبندورة بين 80 قرشا ودينار   انخفاض أسعار الذهب محليا   تعمق تأثير الكتلة الباردة اليوم وأمطار غزيرة مصحوبة بالبرد   تساقط الثلوج في الهيشة بالشوبك وارتداء مناطق جنوب المملكة الثوب الأبيض   المومني يطمئن الأردنيين: وفرة في الوقود والكهرباء .. ولا نية للقطع المبرمج   الأردن ودول عربية: فصائل عراقية موالية لإيران تشن اعتداءات على منشآت وبنى تحتية   الصفدي: لسنا طرفًا في الحرب .. ولا وجود لقواعد أجنبية في الأردن   بيان امني حول سقوط شظايا جسم متفجر على الطريق الصحراوي .. ولا إصابات   الأردن.. ضبط مركبة تسير بسرعة 236 كم/س على الطرق الخارجية   إدارة الأزمات يدعو لأخذ الحيطة مع تأثر المملكة بمنخفض جوي   التعليم العالي تعلن منحًا دراسية في رومانيا للعام 2026-2027   الأردن.. مركز الوطني يستقبل 8,596 مكالمة خلال عطلة عيد الفطر   بيان رسمي بخصوص حلوى على شكل "سجائر"   بيان صادر عن "إدارة الأزمات" : لا تخزنوا المواد البترولية داخل المنازل   الطاقة النيابية تدعو الحكومة لتحمّل ارتفاع أسعار المحروقات

بالفيديو .. إمتحان الانجليزي الأصعب منذ 37 عاما

{clean_title}

جراءة نيوز - اخبار الاردن -

اعتبرت الحملة الوطنية لدعم العملية التعليمية 'نساندكم' أن الامتحان الوزاري للغة الانجليزية الذي تقدم إليه الطلبة اليوم الاثنين هو الأصعب في تاريخ التوجيهي وتحديدا منذ العام 1978.

ورأت الحملة، أن اسئلة الامتحان تعدت قدرات الطلبة، كونها جاءت على نمط جديد ومختلف عن السنوات السابقة، وتحديدا في إعطاء الطالب تعليمات تقيده في الإجابة، ما أربكهم.


ويؤكد معلمو اللغة الانجليزية في الحملة صادق مرار ومأمون الحموري أن الامتحان لم يراع الفروق الفردية بين الطلبة وأن الوقت غير كاف، وأن الطالب الذي مستواه أقل من جيد جدا قد يحمل المادة لصعوبة الأسئلة، وأنه من الصعوبة بمكان أن يحصل أحد على علامة كاملة.

وبينوا أن الأسئلة في بعضها تحول من حل جملة إلى حل فقرة كاملة، ما يؤدي إلى اطالة فترة الاجابة على الامتحان بالتالي المدة الممنوحة للطلبة لن تكفيهم.

وأوضحوا أن المطلوب من بعض الأسئلة غامض ومحير ومربك للطالب ويستنزف وقت لادراكه.

كما انتقدوا الحملة تكرار القطعة للمرة الثالثة، علما أن هناك قطع كثيرة في المنهاج لم ترد في الامتحانات السابقة.

واستغربوا صيغة سؤال الاشتقاق، الذي جاء هذا الفصل على نمط مركب يطلب مطلوبين يعتمد المطلب الثاني على صحة المطلب الأول، وهذا خطأ من حيث نظام الامتحانات فلا يجوز أن يطلب مطلوبين من الطالب.

وتتسائل الحملة عن سبب صعوبة الامتحان، خصوصا وأنه يأتي كأول امتحان في التوجيهي، وما يترتب عليه من أثر نفسي بالغ على الطلبة وذويهم.