آخر الأخبار
  جاموس: كنا الأفضل في كأس العرب لكن تفاصيل صغيرة حرمتنا من اللقب   المومني اشاعات متعلقة ببمدينة عمرة الجديدة .. تهدف للتشويش   "المفوضية": توقعات بعودة 75 ألف سوري لبلدهم من المملكة في 2026   توافقات أردنية مصرية لتسريع عبور الشاحنات ودعم الترانزيت   الجامعة الأردنيّة تحتلّ المركز الرابع عربيًّا والأولى محليًّا في تصنيف الجامعات العربيّة 2025   مصدر: لا ملكيات شخصية في أراضي عمرة .. وجميعها لخزينة الدولة   فيدان: نتوقع بدء المرحلة الثانية من اتفاق غزة مطلع 2026   محمد الشاكر يوضح حول العواصف الثلجية نهاية العام   الدكتور منذر الحوارات: دراسة اقتصادية تظهر أن كل دينار يُحصّل من منتجات التبغ يقابله 3-5 دنانير كلفة صحية لاحقة   خلال تصريحات تلفزيونية .. المدرب جمال سلامي يتغزل بمهاجم النشامى يزن النعيمات   مسودة نظام الناطقين الإعلاميين في الوزارات والمؤسسات والدوائر الحكومية لسنة 2025   النائب ابراهيم الطراونة: الاردنيين نسيوا همومهم ومشكلاتهم في لحظات تشجيع المنتخب الوطني، حيث تجاوزوا خلافاتهم ورفعوا عنوانًا واحد هو الأردن   بعد سؤال للنائب خالد أبو حسان .. وزير الشؤون السياسية والبرلمانية العودات يوضح حول "أمانة عمان"   وزير العمل للشباب: الأجور ترتفع كلما زادات مهاراتكم   مذكرات تبليغ قضائية ومواعيد جلسات متهمين (أسماء)   العرموطي: الأولى تخفيض ضريبة الكاز للفقراء وليس السجائر والتبغ   نائب أردني: السفير الأمريكي ما ضل غير يصير يعطي عرايس   النقد الدولي: الضمان الاجتماعي تشهد تراجعًا تدريجيًا رغم الفوائض المالية   وزارة الطاقة توضح بشأن اتفاقية تعدين النحاس في منطقة أبو خشيبة   الديوان الملكي ينشر صورة من اجتماع للملك بالعيسوي
عـاجـل :

منح «التعليم العالي» صلاحية دمج كليات مجتمع بجامعات حسب القرب الجغرافي والتشابه بالتخصصات

{clean_title}

وكاله جراءة نيوز - عمان - أعطى مشروع قانون التعليم العالي، مجلس التعليم العالي صلاحية  الحاق كليات مجتمع بالجامعات حسب القرب الجغرافي والتشابه بالتخصصات

وأكدت مصادر في مجلس التعليم العالي  ان الصلاحية مرهونة بموافقة الجامعات التي ستلتحق بها الكليات، وكذلك موافقة جامعة البلقاء التطبيقية ( الجهة المشرفة على الكليات.

ونصت المادة السادسة من مشروع القانون في فقرتها الثالثة على ان من صلاحية مجلس التعليم العالي «الموافقة على إنشاء مؤسسات التعليم العالي والكليات والمراكز العلمية والمعاهد التي تمنح ادرجة العلمية وغقرار حقول التخصص والبرامج في مختلف المستويات الدراسية او تعدي اي منها او الغائها وفقا للمتطلبات والمتغيرات، وكذلك الحاق كليات المجتمع القائمة والمزمع إنشاؤها بالجامعات حسب القرب الجغارفي والتشابه بالتخصصات».

ومنح مشروع القانون المجلس صلاحية «الاشراف على الكليات التقنية  التطبيقية والتنسيق فيما بينها او دمجها او الغائها ووضع برامج واليات للتنسيق فيما بينها بهدف تطويرها وتحقيق اهدافها بوجب نظام يصدره لهذه الغاية».

وبحسب مشروع القانون، فقد تم إعادة هيكلة تشكيلة مجلس التعليم العالي، بحيث يتراسه وزير التعليم العالي العالي، وعضوية كل من : وزير التربية والتعليم (نائبا للرئيس) واحد رؤساء الجامعات الرسمية بالتناوب لمدة سنتين بقرار من وزير التعليم العالي واحد رؤساء الجامعات الخاصة، ايضا بالتناوب لمدة سنتين بقرار من وزير التعليم العالي و(3) من ذوي الخبرة والاختصاص في المجال الاكاديمي والتعليم العالي ممن يحملون رتبة الاستاذية لمدة ثلاث سنوات و(2) من الرياديين في القطاعات الاقتصادية والاجتماعية لمدة سنتين وامين عام وزارة التعليم العالي ورئيس هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي.

واشترط القانون على ان يعين الخبراء والرياديون في المجلس بقرار من مجلس الوزراء بتنسيب من وزير التعليم العالي على ان يقترن بالارادة الملكية السامية، وان مدة العضوية تنتهي اما بانتهاء مدته او بقبول استقالته او بتعيين بدلا عنه.

وتضمن مشروع القانون الية لتعيين رئيس الجامعة الرسمية، حيث نص على «التنسيب لرئيس الوزراء بتعيين رئيس الجامعة الرسمية الذي يختاره مجلس التعليم العالي من بين ثلاثة مرشحين يرشحهم مجلس امناء الجامعة».

ونص المشروع على وضع تعليمات بالتنسيق الجامعات لغايات مراقبة تنفيذ مؤسسات التعليم العالي لقرارات المجلس المتعلقة بسياسات قبل الطلبة وتحديد اعدادهم.

كما تضمن على إنشاء وحدتين جديدة في مجلس التعليم العالي وهي: وحدة الاشراف على كليات المجتمع والكليات التقنية التطبيقية ووحدة لمتابعة اداء مؤسسات التعليم العالي،تتولى متابعة  الاداء الاكاديمي والاداري والمالي لمؤسسات التعليم العالي ومتابعة تطبيق مؤسسات التعليم العالي لقرارات مجلس التعليم العالي.

والحق مشروع القانون صندوق دعم البحث العلمي بوزارة التعليم العالي،  كما اعاد تشكيلة مجلس ادارة الصندوق. واعتبار الصندوق الخلف القانوني والواقعي لصندوق البحث العلمي المنشأ بمقتضى احكام قانون التعليم العالي والبحث العلمي رقم (4) لسنة 2005.