آخر الأخبار
  تحذير أمني: رسائل وهمية عن مخالفات السير تستهدف المواطنين للاحتيال   الاردن .. وصول الدفعة الـ26 من أطفال غزة المرضى لتلقي العلاج   البحرين تسقط الجنسية عن 69 شخصا أبدوا تعاطفا مع "أعمال عدائية إيرانية"   وزيرة التنمية الاجتماعية تفتتح وحدة التدخل المبكر في ذيبان   بيان امني حول حريق صهريج نفط على الطريق الصحراوي   نحو نصف مليون دينار خصومات الترخيص التشجيعية في شهر   ولي العهد يشيد بهدف شرارة في الدوري المغربي   التعليم العالي: 550 منحة وقرضا حصة ثابتة لكل لواء بدءا من العام المقبل   الحكومة تمدد عمل لجنة التسوية والمصالحة الضريبية   الصناعة والتجارة: تسوية المستحقات المتراكمة للمنشآت الصناعية تعزز وتيرة الإنتاج   بحث تسهيل حركة التجارة بين الأردن وسوريا   الصحة: 52 ألف حالة جدري مائي في الأردن خلال 3 سنوات   دوام مسائي لـ 5 مراكز صحية جديدة في الزرقاء ابتداءً من أيار   مسعد يدافع عن جسر عبدون .. ويطالب بهواتف للدعم نفسي   زخات أمطار وتحذيرات من تشكل السيول والضباب والعواصف الرعدية   تراجع جرائم الاتجار بالمخدرات في الأردن 18.69% إلى 6311 جريمة العام الماضي   إنهاء مشروع تأهيل طريق مدخل أم الرصاص قبل موعده   "فروقات غير مبررة" .. عياش يطالب بمراجعة رسوم ترخيص المركبات   الحكومة تُعلن عطلة عيد الاستقلال وعيد الاضحى المبارك   زين كاش تشارك في ورشة عمل "المحافظ الإلكترونية والدفع الرقمي" في الكرك

التربية : انهاء تصحيح 3 مباحث للتوجيهي

{clean_title}

قال مدير إدارة الامتحانات والاختبارات في وزارة التربية والتعليم، محمد كنانة، الثلاثاء إن نتائج اوراق الامتحانات التي تم الإنتهاء من تصحيحها مرضية ومبشرة بالخير، مشيراً إلى أنه تم الانتهاء رسمياً من تصحيح إمتحان مبحث اللغة العربية والتربية الإسلامية والتاريخ.

وأوضح كنانة خلال حديث صحفي أن علامة 100% غير محرمة، ومن المحتمل حصول عدد كبير من الطلبة عليها. وبين كنانة أن الاسئلة جاءت متدرجة بين السهولة والصعوبة، مؤكداً إلى أنه يتم وضع الاسئلة ضمن جدول مواصفات محكم بناه تربيون ومتخصصون، بحيث تتوزع الورقة الامتحانية ضمن جدول مواصفات إذ تم تقسيم الإمتحان إلى 40% أسئلة تذكر و40% أسئلة فهم واستيعاب و20% لقدرات عليا.

كنانة أكد أنه لم ولن يتم رفد الطلبة بأية علامه خارج ما يتم حله على ورقة الإجابة.

وعن الوقت، أوضح كنانة أن إمتحان الثانوية العامة يحتاج إلى وجود مهارتي القدرة والسرعة، مبيناً أن هذه المهارات يجب أن تكون لدى الطلبة للحصول على العلامة الكاملة،

مؤكداً بأن نسبة الطلبة الذين يشتكون من الامتحان نسبة ضئيلة وهي شكاوي اعتيادية ولا يوجد لها مبرر.

واضاف كنانة أنه يتم الطلب من واضعي الإسئلة حلها مع حساب الوقت، وضرب الوقت بـ4 لمعرفة الوقت المناسب للإمتحان.

واشار كنانه إلى أنه هناك نيه لإعادة النظر بالأسئلة الموضوعية في عدد من المباحث العلمية، لتلافي عمليات الغش.