آخر الأخبار
  الأردن ودول الخليج: نقف صفًا واحدًا ونحتفظ بحقنا في الدفاع عن النفس   هيئة تنظيم الطيران المدني: إغلاق الأجواء الأردنية 15 ساعة يوميًا   الملك وميلوني يناقشان التصعيد .. ضرورة الاحتكام للحوار   مجلس النواب: الهجمات الإيرانية اعتداء خطير على سيادة الدول   السياحة: احتمال إلغاء حجوزات مقبلة بسبب الظروف الراهنة   ارتفاع أسعار الذهب محليًا   أجواء باردة في أغلب المناطق حتى الخميس   تواصل تنظيم الإفطارات الرمضانية في مراكز الإصلاح والتأهيل   فاقدون لوظائفهم في وزارة التربية والتعليم .. أسماء   الدفاع المدني: صفارات الإنذار ليست مجرد صوت بل نظام إنذار متكامل يجسد قوة الدولة   الحكومة تطمئن الأردنيين   وزراء خارجية دول صديقة يؤكدون دعمهم للأردن   نادي الحسين: لا موعد محددا لعودة بعثة النادي من قطر   "هيئة الطاقة": 1006 طلبات للحصول على تراخيص خلال كانون الثاني   المومني: القوات المسلحة الأردنية تمثل نموذجًا في التضحية والانضباط   حزب الله يدخل على خط المواجهة ويطلق صواريخ تجاه إسرائيل   الأمن: حريق منزل الزرقاء بفعل أطفال وليس شظايا مشتعلة   الكهرباء الوطنية: تفعيل خطة الطوارئ في ظل التصعيد الإقليمي   الملك للرئيس القبرصي: الأردن ماضٍ في حماية أمنه وسيادته   الطيران المدني: الأجواء الأردنية مفتوحة رغم التحديات الإقليمية

توأمة وتبادل الخبرات بين مدارس الرصيفة

{clean_title}
تحت رعاية عطوفة مدير التربية والتعليم للواء الرصيفة د.رسمي الحدرب وبحضور مديرة المدرسة ميسون حجة وبدعم من الوكالة الكورية للتعاون الدولي koica
وتحت إشراف رئيس قسم الاشراف د.حامد الكيلاني و طاقم المدربين من الاشراف د.بسام جرجيس والاستاذ ابراهيم الطوس والأستاذة سرين القرشي حيث عقد دورة وورشة تدريبية بعنوان المدرسة الحديثة والشراكة المجتمعية من تاريخ 24/7/2018 حتى 16/8/2018 وتم تبادل الخبرات والتجارب العلمية والتعليمية وربط التكنولوجيا والأساليب الحديثة في التعليم ومن بين الحضور من المتدربين المعلمين والمعلمات والمدراء من مدرسة صلاح الدين الايوبي ومدرسة ابوصياح ومدرسة ميمونة بنت سعد الأساسية للبنات ومدرسة امامة بنت ابي العاص المختلطة ومدرسة اليرموك الثانوية. زار هذه الورشة التدريبية وفد من الوكالةالكورية koica
professor: Jun,yun-sook ,andMr.Kim,Young-Jun
والاستاذ عبد الله الحشحوش من قسم المتابعة والتقييم وضبط الجودة من وزارة التربية والتعليم