آخر الأخبار
  الفرجات: مطار الملكة علياء يشهد استقراراً في حركة الطيران وثباتاً في معدلات التشغيل   النائب البدادوة: سيارة حكومية استهلكت 5600 لتر بنزين بدلاً من 1100   تقرير: 600 مليون دولار خسائر السياحة يوميًا بالشرق الأوسط   الأمن الغذائي في الأردن .. مخزون كاف وخطط حكومية لمواجهة اضطراب سلاسل التوريد   الخلايلة: أكثر من 100 شركة تساهم بها الحكومة لا يراقبها ديوان المحاسبة   ارتفاع التضخم في الاردن بنسبة 0.22% خلال شباط   بيانات: انخفاض أعداد اللاجئين وطالبي اللجوء في الأردن   مطالبة نيابية بالتحقيق بعمل رئيس حكومة سابق لدى دولة اجنبية   هام لذوي شُهداء القوات المُسلّحة الأردنية والاجهزة الأمنية   الحكومة: عطلة عيد الفطر من الجمعة حتى مساء يوم الاثنين   تنبيه أمني جديد من السفارة الأمريكية في الأردن .. تفاصيل   نجم النشامى السابق يعود إلى المنتخب مجدداً لتعويض غياب النعيمات   خبير الضمان موسى الصبيحي يفجّر مفاجأة: الضمان ليس في أزمة وفائض متوقع بـ 220 مليون دينار   الخارجية تدين استمرار الاحتلال بإغلاق أبواب المسجد الأقصى المبارك   ارتفاع طفيف على الحرارة اليوم وسط تحذيرات من الغبار   فاعليات تؤكد: حماية الأجواء الأردنية حق سيادي   قرض بقيمة 475 مليون دولار لدعم مشروع الناقل الوطني في الأردن   البريد الأردني: تأخير على شحنات التجارة الإلكترونية الخاصة   وزير الصناعة والتجارة: المخزون الاستراتيجي للسلع الغذائية عال ومريح وآمن جدا   "الضمان" تنفي التعاقد مع شقيق أو شريك أحد الوزراء ضمن لجنة محاميها

بالوثائق ...الرزاز يرد على العتوم حول المدارس التي لم ينجح بها أحد

{clean_title}
جراءة نيوز - خاص - قال وزير التربية والتعليم في معرض رده على سؤال للنائب هدى العتوم حول المدارس التي لم ينجح بها أحد إن عدد المدارس في صيفية عام 2015 بلغ حوالي 349 مدرسة.
و أما في صيفية عام 2016 فقد تراجعت أعداد المدارس بشكل واضح حيث بلغ عدد المدارس التي لم ينجح بها أحد حوالي 196 مدرسة.
وأضاف وزير التربية والتعليم إن المدارس التي لم ينجح بها أحد هي ذات أعداد قليلة من الطلبة منها 150 مدرسة فيها عشرة طلاب أو أقل.
وأما فيما يتعلق بإجراءات الوزارة لمواجهة هذه الظاهرة فقد تمثلت بإعطاء حصص تقوية للطلبة وتكثيف الزيارات الإشرافية الميدانية وتحسين البيئة التعليمية فيها.
بالإضافة للقيام بتفقد المدارس من قبل فرق تربوية من مركز الوزارة ومن خلال تشديد الرقابة على إداراتها وصولا إلى التعاون مع المجتمع المحلي للتغلب على المشكلات التي تواجهها هذه المدارس.