آخر الأخبار
  الجمعية الفلكية: سماء الأردن ثروة اقتصادية واعدة على خريطة الفضاء العالمية   الفراية يتفقد مديرية الجنسية وشؤون الأجانب والاستثمار   عمّان الأهلية تشارك بالمؤتمرالدولي MCCSIS 2026 بإسبانيا   عمّان الأهلية تشارك بالاجتماع الدولي لمشروع ENG-INC بألمانيا   ضبط اعتداءات كبيرة على ناقل الديسي وخطوط مياه في الحسينية   استئناف الهجمات في الشرق الأوسط وأسعار النفط ترتفع مجددا   العمل: انهاء 24 نزاعا عماليا منذ بداية العام   ارتفاع أسعار الذهب محليا   إدارة الازمات: استمرار تجربة نظام الرسائل التحذيرية في 6 محافظات   أجواء صيفية عادية الأربعاء وكتلة حارة الجمعة   البطاقة التعريفية لذوي الإعاقة شرط للقبول في الجامعات   الأمن العام: كاميرات الأداء والطب الشرعي تثبت زيف ادعاء تعرض شخص للضرب   الاردن سيدة تعثر على هاتف زوجها مخبأً في الخزانة بسبب تنبيهات الإنذار الأخيرة   النائب الحجاحجة: ملف الإجازة بدون راتب شهد تخبطاً تشريعياً لسنوات   وزارة الداخلية: تسهيلات جديدة للسوريين بشأن الخروج والعودة   البدور: توجه لإضافة 6 مستشفيات لخدمات الصحة الرقمية   مندوبا عن الملك وولي العهد.. العيسوي يعزي السرحان والمدانات ويغنم والعبيسات والرواضية والقاضي   ترفيع عمداء إلى ألوية وإحالتهم للتقاعد في الأمن العام (أسماء)   إتصال هاتفي يجمع الصفدي مع وزير الخارجية التركي .. وهذا ما دار بينهما   بعد ادعاء شخص بتعرضه للضرب من قبل مجهولين .. الامن العام يوضح

دراسة دولية : المناهج المدرسية الإسرائيلية تغذي العنصرية وكراهية العرب

Wednesday
{clean_title}

جراءة نيوز -دولة فلسطين المحتلة :

اكدت دراسة قام بها فريق من باحثين دوليين ومحليين ان المناهج التعليمية الفلسطينية شبه خالية من التحريض والتحقير بحق اسرائيل، ما اثار ارتياح السلطة الفلسطينية وغضب الدولة العبرية التي تتهم الفلسطينيين بتغذية ثقافة الكراهية.

والدراسة التي عرضت نتائجها الاثنين في مؤتمر صحافي عقد في القدس المحتلة ، هي من اعداد سامي عدوان من جامعة بيت لحم ودانيال بار تال من جامعة تل ابيب بالتعاون مع باحثين دوليين. وقد اجريت بمبادرة من مجلس المؤسسات الدينية في الاراضي المقدسة وبتمويل من وزارة الخارجية الاميركية.

وقالت الدراسة ان الصراع العربي الاسرائيلي ينعكس بشكل واضح في سرد الوقائع في الكتب المدرسية في المنهاجين الفلسطيني والاسرائيلي،ونقلت الدراسة مقاطع وتعابير من الكتب المدرسية الاسرائيلية الرسمية جاء فيها مثلا في وصف العرب بانهم «مجموعات من امة غير متحضرة»،اما مدارس اليهود المتشددين وعدد التلاميذ فيها يفوق 500 الف تلميذ وتلميذة، فتعتبر ان المستوطنات «اقيمت على انقاض قرى عربية كانت دائما اعشاشا للمجرمين ولمجموعات عربية متعطشة للدماء».

اما اسرائيل في الكتب المدرسية الاسرائيلية فهي «محاطة بجيران من الاعداء يرفضون الاعتراف بسيادتها ويعملون للقضاء عليها»، في حين ان العرب هم «الذين بادروا بالهجمات الارهابية لالحاق الاذى بدولة اسرائيل ولشن حرب شاملة عليها».

وتصف كتب مدارس اليهود المتشددين اسرائيل بانها «محاطة بدول عربية عدوة وهي مثل الحمل في بحر من الذئاب».وقام بعرض الدراسة البروفسور اليهودي الاصل بروس ويكسلر من جامعة ييل الاميركية بحضور الحاخام دانيال سبيربر من جامعة بار ايلان ومحمد دجاني من جامعة القدس بصفتهما عضوين في اللجنة الاستشارية العلمية الدولية الخاصة بالدراسة.وهاجمت اسرائيل بشدة هذه الدارسة، متهمة اياها بـ»التحيز» و»اللامهنية» و»اللاموضوعية».

وقالت وزارة التربية والتعليم الاسرائيلية ان الدراسة «منحازة بشكل واضح والبحث غير مهني وغير موضوعي الى حد كبير».

واضافت «من الواضح ان النتائج كانت معروفة مسبقا وبالتاكيد لا تعكس بدقة الحقيقة الواقعية»، معتبرة ان هناك «محاولة لاجراء مقارنة بين نظم التعليم الاسرائيلية والفلسطينية وهو امر لا اساس له على الاطلاق، ولا يمت للواقع بصلة».واكدت الوزارة الاسرائيلية انها «اختارت الا تتعاون مع عناصر البحث الذين يرغبون بالاساءة والحاق الاذى والتشهير بالنظام التعليمي الاسرائيلي وبدولة اسرائيل لذا كان قرارها صائبا بعدم التعاون معهم». وقال دانيال بار تال تعليقا على تعرضه لانتقادات «لم يتحدث معي اي شخص بشكل مباشر عن رأيه لكنني هوجمت في الصحف».واضاف «لم يعجبهم اسلوبي وطالبتهم عن طريق محام بالاعتذار وحتى الان لم احصل على رد».

ودأبت اسرائيل والدول الغربية على انتقاد المنهاج الفلسطيني، وطالبت مرات عدة بتغييره لانه يحرض على العنف والكراهية، بحسب رايها،بالمقابل، عبر رئيس الوزراء الفلسطيني سلام فياض في بيان عن ارتياح السلطة الفلسطينية لنتائج الدراسة «التي لم تجد في المناهج الفلسطينية اي تحريضات صارخة تجاه الاخر، مثلما تكرر الادعاءات حول مناهجنا».

بدوره قال محمد الدجاني ان «هذه هي المرة الاولى التي ينتقد فيها المنهاج التعليمي الاسرائيلي على تصويره للفلسطيني وينظر الى مناهجنا بعمق وموضوعية»،وفي واشنطن، وصفت المتحدثة باسم الخارجية الاميركية فيكتوريا نولاند الدراسة التي اجريت بالشراكة بين منظمتين غير حكوميتين تنشطان من اجل الحوار والسلام، بانها «تحليل مستقل»، مبررة تمويلها بانها تشجع «السلام والتسامح الديني في البرامج المدرسية».

ووجدت الدراسة في الكتب الفلسطينية اقتباسات حول النظرة للاخر في كتاب «لغتنا الجميلة» عن فتاة فلسطينية اسمها حياة جرحت في بيتها «في يوم من ايام الجمعة الذي هو يوم عطلة عندما انهمر الرصاص ودوت المدفعية»،واوردت الدراسة اقتباسات اخرى مثل «قيام العدو بتفريغ المنازل المهجورة من محتوياتها وسرقة ما يستطيعون حمله من القرية التي تحولت الى مقبرة».

وحول الحالة الفلسطينية اوردت الكتب الفلسطينية ان «الشعب الفلسطيني تعرض لنكسات عدة منذ 1917 بحلول الانتداب البريطاني الذي استمر حتى نكبة عام 1948 واحتلت العصابات الصهيونية 77,4 بالمئة من ارض فلسطين واتمت احتلالها في 1967»، كما اوردت الدراسة،وبموجب اتفاقات اوسلو، شكل الفلسطينيون والاسرائيليون لجانا مشتركة لبحث المناهج الدراسية الفلسطينية والاسرائيلية.وطلب القائمون على الدراسة من السلطة الفلسطينية واسرائيل ان «تكون المناهج على اجندة» المناقشات في حال استأنف الطرفان مفاوضات السلام.

وبحسب الدراسة فانه في المناهج الاسرائيلية لم ترد كلمة «فلسطين» او «فلسطينيين» او»السلطة الفلسطينية» بل «عرب»، وكذلك الامر في الخرائط. اما السلطة الفلسطينية فلم تدرج اسم «اسرائيل» في الخرائط. ولم تضع اسرائيل من حدودها سوى تلك التي تتقاسمها مع مصر والاردن. ولم تضع حدودا متعارفا عليها كالخط الاخضر الذي فصل اسرائيل عن الضفة الغربية في اتفاقية الهدنة في 1949