آخر الأخبار
  زين كاش تواصل تمكين التكنولوجيا المالية في المملكة وترعى مهرجان الأردن للتكنولوجيا المالية 2026   تشكيلات في الداخلية .. تعيين محافظين لجرش والمفرق والزرقاء ومادبا (اسماء)   إغلاقات مرورية في عمّان الجمعة (اسماء الشوارع)   وزير الصناعة: الحكومة باشرت متابعة مخرجات الزيارة الملكية إلى الصين   الأجواء الأبرد منذ أشهر تزور الأردن وفرص يومية لأمطار محلية   الضمان يخفض فائدة تقسيط المبالغ المترتبة على المنشآت المدينة   الخطيب يوضح تفاصيل زيادة مقاعد الطب وطب الأسنان وتوزيع مقاعد المسارين   النائب إسماعيل المشاقبة يسأل الحكومة عن مديونية "الضمان الاجتماعي" وآليات سدادها   رئيس هيئة الأركان المشتركة يستقبل قائد القوات البرية البريطانية   الترية تعلن الحدود الدنيا لمعدلات بعثات أبناء المعلمين   السير: تغيير المسرب بشكل مفاجئ من أبرز أسباب الحوادث   ملف الضمان إلى الواجهة مجددا .. والنواب أمام اختبار حقيقي   228 ألف لاجئ سوري عادوا من الأردن إلى بلادهم منذ 2024   الديوان الملكي يهنئ الأميرة إيمان بعيد ميلادها   مدير القبول الموحد يكشف تفاصيل جديدة حول قبول طلبة الطب وطب الاسنان - تفاصيل   قبل أن ترميها .. الغذاء والدواء تطلب من الأردنيين ثقب تنكة زيت الزيتون   أجواء معتدلة حتى الاثنين وتوقع أمطار خفيفة شمالي المملكة الثلاثاء   المفوضية: 228 ألف لاجئ سوري عادوا من الأردن إلى سورية .. و70 دينارًا لكل عائد   السير: حجز مركبتين قادهما سائقيهما باستعراض   السعودية تدعو لحماية الملاحة وترتيبات أمنية شاملة

الخطيب يوضح تفاصيل زيادة مقاعد الطب وطب الأسنان وتوزيع مقاعد المسارين

Sunday
{clean_title}
قال مدير وحدة تنسيق القبول الموحد الدكتور مهند الخطيب إن أعداد الطلبة المقرر قبولهم في تخصص الطب ارتفعت من 640 إلى 840 طالبا، وفي طب الأسنان من 320 إلى 400 طالب، بهدف استيعاب أكبر عدد ممكن من الطلبة ضمن الطاقة الاستيعابية للجامعات.



وأوضح، عبر أثير حياة إف إم، أن تجاوز الطاقة الاستيعابية سينعكس سلبا على جودة المخرجات في هذين التخصصين بالذات لاحتوائهما مراحل تدريب سريري، مؤكدا أن من حق الطالب الاعتراض إذا قُبل طالب أقل منه معدلا في طب الأسنان وحُرم هو من التخصص، مشيرا إلى أن القبول جرى وفق الأعداد التي أقرها المجلس.

وحول تكافؤ الفرص بين المسارين الأكاديمي والمهني، بيّن الخطيب أن عملية القبول فُصلت بين المسارين، إذ خُصص للمسار المهني 20% من المقاعد المتبقية للتنافس مقابل 80% للمسار الأكاديمي، بما يتناسب مع أعداد المتقدمين من كل مسار.



وأضاف أن دمج الطلبة في منافسة واحدة قد يخل بتكافؤ الفرص كون معدلات كل مسار قد تتفاوت بين التخصصات، موضحا أن أعداد طلبة المسار الأكاديمي تبلغ نحو 4 إلى 5 أضعاف أعداد المسار المهني، وبذلك أخذ كل مسار نصيبه في المنافسة.