آخر الأخبار
  المواصفات والمقاييس تضبط 5 آلاف إطار مخالف .. بينها إطارات مصنّعة في 2018 و2020 و2021   حوافز وإعفاءات لاستقطاب الاستثمار في صناعة السيارات بالزرقاء التنموية   قرارات جديدة لمجلس الوزراء تخص العمالة غير الأردنية   ترمب: الأمر في فرنسا يتعلق برغبة الإسلام في السيطرة على البلاد   رئيس الوزراء: سكة حديد العقبة – الشيدية – معان مشروع مهم للأردن والمنطقة   الحكومة الفرنسية تقرر تعطيل المدارس   الجيش: إحباط محاولة تهريب مخدرات بواسطة بالونات موجهة   التربية: امتحان الثانويـة العامـة العام الحالـي إلكتروني   وزير البيئة يؤكد حرص الأردن التعامل مع تحديات الهواء   الضمان يتواصل مع المغتربين للاشتراك اختياريًا   الحوثي يستهدف السعودية .. والاردن يدين   تحذير أمريكي : إسرائيل قد تُدفع لحرب أهلية   الزعبي: احتمال فتح ملف قانون الانتخاب .. وأهمية خاصة لرئاسة النواب   توضيح حكومي حول إنفجار جهاز تعقيم النفايات الطبية بمستشفى السلط الجديد   فصل مبرمج للتيار الكهربائي عن مناطق الاربعاء   الأمانة: تحويلات مرورية في في شارع القدس   البنك الدولي يتوقع أن يسجل الأردن نموا عند 2.7% العام الحالي   التربية تصرف رواتب معلمي الإضافي   منصور للحكومة: مكاسب الأراجيل لا تعوض خسائر علاج السرطان   الأرصاد: انتهاء عدم الاستقرار في شمال ووسط المملكة واستمراره جنوبا وشرقا

ما صحة زيادة 8 علامات لطلبة للتوجيهي؟.. التربية تُجيب

Tuesday
{clean_title}
قال مدير دائرة الامتحانات في وزارة التربية والتعليم الدكتور محمد كنانة، إنه تم عقد اجتماع حول تعدد الأجوبة لسؤالين في امتحان مادة التربية الإسلامية لطلبة الثانوية العامة.

وأفاد كنانة، اليوم السبت، أن اللجنة خلصت بنتيجة أن الأسئلة لها إجابات واضحة، ولا يوجد أي تعدد بالخيارات، وإنما لها إجابة واحدة.

وأضاف كنانة أن الاجتماع هدفه مناقشة الإجابة النموذجية التي ستعتمد للسؤالين رقم 30 و34 الوارد بامتحان التربية الإسلامية.

ونفى كنانة أي زيادة تم منحها لطلاب التوجيهي على مادة التربية الإسلامية، مؤكداً أن الأسئلة المثار الجدل حولها لها إجابة واحدة بالخيارات.

وأكد أنه بعد كل امتحان للثانوية العامة تنتشر الإشاعات حول صحة بعض الأسئلة وزيادة العلامات عند التصحيح.

وكان طلبة توجيهي عبروا من خلال مواقع التواصل عن استهجانهم حول صحة السؤالين، مشيرين إلى أن الخيارات جميعها هي من آية قرآنية واحدة، والسؤال الآخر أن له عدة احتمالات.