آخر الأخبار
  الحكومة: مخزون الدواجن والأعلاف متوفر وسلاسل التوريد مستقرة   صندوق النقد الدولي يكشف عن الدول الأكثر تضرراً من حرب ايران   تعميم صادر عن هيئة تنظيم قطاع الطاقة والمعادن لمحطات الوقود في الاردن   بني مصطفى تسلم 20 مسكناً للأسر العفيفة في لواء دير علا   الملك وابن سلمان يبحثان تداعيات التطورات على أمن المنطقة والعالم   47 ألف طن من البنزين والغاز تصل العقبة… تفاصيل الشحنات الجديدة   إيران تكشف عن موقفها من معاهدة عدم الانتشار النووي   الإحصاءات تطلق التعداد السكاني وتدعو الأردنيين للتعاون مع الباحثين   الملك يغادر أرض الوطن متوجها إلى السعودية   وسط اعتراض على المخالفات .. النواب يحيل قانون السير إلى لجنة مشتركة   وزير الصناعة والتجارة: سنتدخل بسقوف سعرية لمواجهة أي ارتفاعات   إصابة أردنية إثر سقوط شظايا صاروخ في ساحة منزلها   الجيش: اعتراض 5 صواريخ ومسيرة استهدفت الأردن خلال 24 ساعة   عطلتان للمسيحيين في أحد الشعانين وعيد الفصح المجيد   الحكومة: الأردن لا يستورد النفط العراقي مجانا   الصبيحي: ​86 مليون دينار حصة الضمان من أرباح الفوسفات لعام 2025   الأردن وكوريا توقعان اتفاقية للتعاون الاقتصادي والتجاري   الخرابشة: تعرفة فاتورة الكهرباء لشهر آذار ستبقى كما هي   شحادة: لا اختلال في سلاسل التوريد للأردن   النواب يقر معدل قانون المنافسة كما أعيد من الأعيان

"التربية": تعديل 5 مناهج لتوجيهي العام المقبل

{clean_title}

كشف مدير المناهج في وزارة التربية والتعليم، صالح العمري، عن أبرز المواد الدراسية التي سيتم تعديلها للصف الثاني ثانوي "التوجيهي” في العام الدراسي المقبل.


وقال العمري، إن المواد التي تعتزم الوزارة بالتعاون مع المركز الوطني لتطوير المناهج تعديلها تتمثل بمساقات الرياضيات "للأدبي والعلمي والفروع المهنية”، والمواد العلمية كالفيزياء والكيمياء والعلوم الحياتية وعلوم الأرض والبيئة.


وعن برنامج دعم تعلم الطلبة، أكد أن الوزارة ستقوم في بداية الفصل الدراسي الثاني بإجراء دراسة على عينة من الصفوف الرابع والخامس والسادس في مبحثي اللغة العربية والرياضيات.


ولفت العمري إلى أن الوزارة ستقوم بأخذ عينة أخرى في وقت لاحق خلال الفصل الدراسي الثاني من الصفوف السابع حتى الحادي عشر؛ وذلك للوقوف على مستويات الطلبة واحتياجاتهم من المهارات والمعرفة.


وبين أن الوزارة ستقوم بتدريب المعلمين على الأدوات التي تمكنهم من تحديد مستوياتهم؛ تمهيدا لإجراء اختبارات تشخيصية من الصفوف الرابع لغاية الحادي عشر، ليتم تقسيمهم على ثلاثة مستويات (ضعيف، متوسط، متقدم).


وأوضح العمري أن التقييم التشخيصي الذي سيعقد في 27 شباط يأتي لمعالجة مفاهيم سابقة لسنوات سابقة وخاصة في المواد الأساسية (اللغة العربية، والرياضيات)


وشدد على أن عملية دعم تعلم الطلبة مستمرة لا تتوقف حتى وصول الطلبة إلى المستوى المتقدم مع التأكيد أن الخطة قد تصل إلى خمس سنوات.

ونوه العمري إلى أن الخطة تستهدف مباحث أخرى بخلاف اللغة العربية والرياضيات خلال الفصول الدراسية اللاحقة، مؤكدا أن الأدوات لقياس مستوى الطلبة حتى يتم دعمهم.