آخر الأخبار
  الأشغال: بدء العمل بمشروع صيانة وتعبيد 4 طرق في الزرقاء   دخول القانون المعدل لقانون الكاتب العدل حيّز التنفيذ   ترشيح 4500 طالب جديد لقروض صندوق دعم الطالب الجامعي بدل المستنكفين   حازم الرحاحلة يقدم مقترحات إصلاحية بشأن قانون الضمان الاجتماعي   أبو رمان يحتج تحت القبة: "تقطيع المايكروفون أمر "معيب" ويعيق النقاش"   النائبان "القطاونة" و"الحراحشة" عقب جلسة تشريعية: الأردني هو رأس مالنا الحقيقي   نواب يطالبون بمناقشة قرارات مجلس الوزراء المتعلقة بالمناطق الحرة ومركبات الـ "هايبرد"   الحكومة الاردنية توضح حول إنشاء "وزارة جديدة" تخلف التربية و"التعليم العالي"   وزير المالية: ارتفاع الإيرادات المحلية 34 مليون دينار في 3 اشهر   نقل ترخيص جسر مأدبا المسائي إلى مركز الخدمات الحكومي الشامل   العيسوي: أبواب الديوان الملكي ستبقى مفتوحة أمام الأردنيين   الصبيحي يدعو لوقف نزيف الرواتب التقاعدية الفلكية في الضمان   الأردن يستورد مليوني برميل نفط من السعودية عبر ميناء ينبع   إغلاق مفاجئ لأكاديمية لغات في عمّان يضيع حقوق الطلبة   النواب يباشر بدمج وزارتي التربية "والتعليم العالي" ويؤجل التنفيذ إلى 90 يوما   هل يحق للنواب رد القوانين بعد إحالتها للجان المختصة؟ .. جدل تحت القبة   ترشيح 4500 طالب جديد للقروض الجامعية بدل طلبة مستنكفين   الحكومة توضح: وزارة جديدة تحل محل وزارتي “التربية” و”التعليم العالي”   العرموطي يشكك بموقف وزير التربية من القانون الجديد .. ومحافظة ينفي: "لم أُدلِ بهذا التصريح مطلقًا"   “المركزي” يطلق حزمة إجراءات احترازية لتعزيز منعة الاقتصاد الوطني

ابوقديس: التربية تجدد الثقة بالمعلمين درع حصين للوطن

{clean_title}
أكد وزير التربية والتعليم الدكتور محمد أبو قديس أن الرعاية الملكية المستمرة من قبل جلالة الملك عبدالله الثاني ابن الحسين بدعم قطاع التعليم والاهتمام بالمعلمين وتوفير الدعم لهم، ما هي إلا إيمانا من جلالته بمكانة المعلم ودوره في النهوض والبناء، مؤكدا على مضامين رسائل جلالته إلى المعلمين والمعلمات بأنهم ركن أساسي في معادلة الإنجاز الوطني.

جاء ذلك خلال كلمة للدكتور أبو قديس في حفل تكريم عدد من المعلمين والمعلمات الذي نظمته الوزارة اليوم الثلاثاء بمناسبة يوم المعلم العالمي، بحضور الأمينين العامين للوزارة الدكتور نواف العجارمة والدكتورة نجوى قبيلات، بين فيها أننا نحتفي اليوم بالمعلمين؛ إجلالا لهم وتقديرا لدورهم في تعليم الأجيال وبناء شخصية المواطن الأردني والارتقاء بمستواه الخلقي والعلمي على امتداد ثرى هذا الوطن.

وأوضح أن المعلم الأردني شارك بكل عزيمة وإصرار في دفع عجلة النمو والتطور منذ بدء تأسیس الدولة الأردنية، فكان داعما حقيقا لأركانها، ومعززا لقيمها الأصيلة المستمدة من قيم العروبة والإسلام، حيث أسهم في زرع العلم في النفوس، وتعميق الإنتماء لهذا الوطن.

وأضاف أن المعلم الأردني أرسى في خطواته نحو العلا قواعد بناء الجيل الأردني الواحد، مستلهما من مؤسسي الدولة الأردنية النهج العلمي القويم، سائرا على خطاهم، راسما أثره في نفوس الطلبة سعيا إلى تحقيق ما يطمحون إليه، مذللا كل التحديات، ليثبت لكل من تعلم بين يديه أن العلم هدف سام ونبيل، وهو رسالته الأولى التي هي رسالة الأنبياء.

وأشار الدكتور أبو قديس أن المعلم الأردني أثبت في ظل جائحة كورونا عمق رسالته السامية، من خلال بذله كافة الجهود ليبقى التعليم مستمرا، وتخطى كل ما واجهه من صعوبات ليكسب طلبته المهارات والمعارف الضرورية في ظل الظروف الاستثنائية، منطلقا من خبراته وقدراته العلمية ومن إيمانه الراسخ بحق طلبته في التعليم.

وأكد أن الوزارة تجدد الثقة بالمعلمين والمعلمات، بأنهم سيبقون درع الوطن الحصين، يعملون على تقوية الجبهة الداخلية بالعلم والوعي، والاستمرار في عطائهم وبذل الجهود لمواصلة تعليم أبنائنا في تجاوز كل الظروف، مشيرا إلى أنهم سيبقون نواة المجتمع الإنساني، حاملين رسالتهم بلا حدود لفضائلها، ومساحة العطاء التي تستوعب المجتهدين والمبدعين والساعين إلى العلياء.

وفي ختام كلمته أعرب الدكتور أبو قديس عن شكر وامتنان الوزارة للمعلمين والجهود الكبيرة التي يضطلعون بها في تنشئة أبنائنا الطلبة.

وتضمنت فعاليات الحفل الذي حضره عدد كبير من أبناء الأسرة التربوية كلمة للطالب عبدالله أبو خلف الفائز بجائزة تحدي القراءة العربي، أعرب فيها عن اعتزاز الطلبة بمعلميهم واعترافهم بفضلهم عليهم مبيناً أن المعلمين أصحاب رسالة عظيمة وأنهم ورثة الأنبياء.
واشتملت فعاليات الحفل عرض فيديو بعنوان "علمونا"، وفيديو آخر بعنوان "شكرًا للمعلمين".

وفي ختام الحفل كرم الدكتور أبو قديس عددا من المعلمين والمعلمات المتميزين بعطائهم من كافة مديريات التربية والتعليم في المملكة.

وعلى هامش الاحتفال بيوم المعلم العالمي، افتتح الدكتور أبو قديس المعرض الفني بمناسبة الاحتفال بمئوية الدولة الأردنية.