آخر الأخبار
  الملك: تطوير العلاقات الاقتصادية والتجارية والتعاون الأمني الأردني السوري   وزير العمل: الحكومة ليست في عجلة من أمرها لإقرار قانون الضمان   كتل نيابية تطلب الاستعانة بخبير اكتواري لمقارنة أرقام الضمان الاجتماعي   تأجيل مناقشة قانون الضمان الاجتماعي في مجلس النواب   الحكومة تدرس مقترحات “العمل النيابية” حول قانون الضمان وتلجأ لخبراء دوليين   “العمل النيابية” تؤكد مراعاة الاستدامة وعدم تحميل المواطنين أعباء إضافية على المواطنين   الحكومة للأردنيين: ترشيد استهلاك الكهرباء أول خطوة في تحقيق الأمن الطاقي   الأردن يدين اقتحام بن غفير للمسجد الأقصى بحماية شرطة الاحتلال   تضاعف شكاوى المستهلك في الأردن خلال 2026   الجيش يحبط محاولة تهريب مواد مخدرة بواسطة طائرة مسيرة   البنك الأهلي الأردني يطلق حملة جوائز حسابات التوفير لعام 2026 تحت شعار "فالك الفوز"   بالصور ....عمّان الأهلية تنظم مؤتمر IEEE الأردن بمشاركة نخبة من الباحثين والخبراء   حسان يدعو لاستثمار الفرص المتاحة: نجاح سوريا هو نجاح للأردن   الخرابشة: 3 مليارات دينار فاتورة الطاقة في الأردن   تحديد الدراسة بـ200 يوم .. كيف ينعكس على التعليم ومخرجاته؟   اجتماع أردني سوري يضم وزراء يمثلون 20 قطاعا   السير: الإجراءات والانضباط يخفضان وفيات الحوادث   الطوباسي يطالب حزب العمال تزويده بمواقفه تجاه "الضمان" لينسجم معها   طقس بارد في أغلب المناطق الأحد .. وارتفاع طفيف الاثنين   تحديد الدراسة بـ200 يوم .. كيف ينعكس على التعليم ومخرجاته؟

السعودية تسمح بالاختلاط في المدارس

{clean_title}

تداول مغردون عبر موقع تويتر مقطع فيديو يُظهر ردا لأمير منطقة الرياض، الأمير فيصل بن بندر، على من ينتقدون مشروع مدارس "الطفولة المبكرة" في السعودية، وهي المدارس المختلطة للصفوف الأولية في المملكة.

وقال أمير الرياض عند سؤاله عن الموقف السلبي للبعض تجاه المشروع: "لا تلتفت لهم هؤلاء أبدا والخطة واضحة والمسيرة مباركة وسنصل إن شاء الله إلى تحقيق الأهداف بكل ما أوتينا من قوة"، على حد تعبيره.

وكان قد أثار مشروع مدارس "الطفولة المبكرة" جدلا واسعا في السعودية خلال الأيام الماضية، وانقسم المغردون بين مؤيد ومعارض له.

وانتشر وسم "دمج الصفوف الأولية" على موقع تويتر، خلال اليومين الماضيين، ورأى بعض المغردين أن القرار لم يكن موفقا، وأشار أحدهم إلى أنه سيسهم في "تمييع الهوية الرجولية للطفل" عبر تعويده على الاختلاط.