آخر الأخبار
  وزير خارجية باكستان: إيران تسمح بمرور 20 سفينة إضافية باكستانية عبر هرمز   حمد بن جاسم : قد يتجه الوضع نحو تصعيد أطول مما كان متوقعًا ..   مصر تطبق نظام العمل عن بعد يوم أسبوعياً وتجميد جزئي للمشروعات الكبرى وترشيد الوقود   وفاة أحد أكبر معمّري شمال الأردن عن عمر 103 أعوام   فيضان 7 سدود خلال المنخفض الجوي الأخير   إجراءات صارمة بحق محطات تمتنع عن بيع المحروقات   تفاصيل حالة الطقس في المملكة حتى الثلاثاء   بني مصطفى ترعى حفل إشهار نقابة أصحاب الحضانات   البنك الأهلي الأردني يعقد اجتماع الهيئة العامة العادي السنوي الـ70 متوجًا عام 2025 بإنجازات مالية ورقمية   زين تُجدّد دعمها لأبطالها البارالمبيين   الأمن: 64 بلاغا بسقوط شظايا صواريخ في أسبوع وإصابة أحد المرتبات   تايلاند تعلن التوصل إلى اتفاق مع إيران لعبور سفنها مضيق هرمز   الإحصاءات: ارتفاع عدد رخص الأبنية الصادرة في المملكة 19.6% في كانون الثاني   الصبيحي: 401 ألف متقاعد ضمان تراكمياً .. هل يشعرون بالكفاية والأمان؟   نقيب المقاولين: اجتماع الهيئة العامة لم يُعقد .. ولا أثر قانونيا لاجتماع "الكراج"   الطاقة النيابية توصي بعدم رفع أسعار المحروقات وتدعو لعدم التخزين   الجيش: 22 صاروخا استهدفت الأردن في الأسبوع الرابع من الحرب واعتراض 20   بلدية جرش الكبرى تتعامل مع 22 ملاحظة خلال المنخفض الجوي   صناعة الأردن: استقرار أسعار الأدوية رغم ارتفاع الكلف عالميا   وزارة التربية: انتهاء فترة التسجيل لامتحان "التوجيهي" الأحد

وزير التربية والتعليم يرجح إعلان نتائج التوجيهي قبل منتصف شباط

{clean_title}

اكد نائب رئيس الوزراء وزير التربية والتعليم الدكتور، محمد الذنيبات ان الوزارة لم تحدد اي موعد لاعلان نتائج الثانوية العامة للدورة الشتوية لهذا العام.


وقال الدكتور الذنيبات ، ان النتائج ستعلن بعد الانتهاء من عمليات استخراجها بشكلها النهائي.


وبين الدكتور الذنيبات ان العمل ما زال جاريا في ادارة الامتحانات لاستخراج النتائج، مرجحاً إعلانها قبل منتصف الشهر الحالي.


وكان الناطق الاعلامي باسم وزارة التربية والتعليم وليد الجلاد، اكد في تصريحات سابقة ان الوزارة هي الجهة الوحيدة المخولة بتحديد موعد اعلان النتائج ونشرها على موقعها الالكتروني فقط ، في وقت دعا فيه الطلبة وأولياء امورهم إلى عدم الالتفات للشائعات حول موعد اعلان النتائج او تزويد الطلبة بنتائجهم عبر الرسائل النصية.