آخر الأخبار
  تواصل تنظيم الإفطارات الرمضانية في مراكز الإصلاح والتأهيل   فاقدون لوظائفهم في وزارة التربية والتعليم .. أسماء   الدفاع المدني: صفارات الإنذار ليست مجرد صوت بل نظام إنذار متكامل يجسد قوة الدولة   الحكومة تطمئن الأردنيين   وزراء خارجية دول صديقة يؤكدون دعمهم للأردن   نادي الحسين: لا موعد محددا لعودة بعثة النادي من قطر   "هيئة الطاقة": 1006 طلبات للحصول على تراخيص خلال كانون الثاني   المومني: القوات المسلحة الأردنية تمثل نموذجًا في التضحية والانضباط   حزب الله يدخل على خط المواجهة ويطلق صواريخ تجاه إسرائيل   الأمن: حريق منزل الزرقاء بفعل أطفال وليس شظايا مشتعلة   الكهرباء الوطنية: تفعيل خطة الطوارئ في ظل التصعيد الإقليمي   الملك للرئيس القبرصي: الأردن ماضٍ في حماية أمنه وسيادته   الطيران المدني: الأجواء الأردنية مفتوحة رغم التحديات الإقليمية   مصدر نيابي يرجّح مناقشة معدل قانون الضمان بقراءة أولى الأربعاء المقبل   الملك يبحث آخر مستجدات المنطقة مع قادة دول ويدعو إلى خفض التصعيد   الحكومة: الجهات المعنية تتابع بعض الحسابات التي تنشر أخباراً ومعلومات مغلوطة أو مسيئة   تفاصيل حالة الطقس في المملكة حتى الثلاثة أيام القادمة   قرار صادر عن الاتحاد الاردني لكرة القدم بشأن مباريات الجولة 18   الملك يترأس اجتماعا لمجلس الأمن القومي لمناقشة التصعيد الإقليمي الراهن   الملك والعاهل البحريني يبحثان التصعيد الإقليمي الخطير

الآباء أفضل في قصص ماقبل النوم للأطفال

{clean_title}
أظهرت دراسة أميركية حديثة أن الأطفال يستفيدون، على صعيد التطور اللغوي، أكثر من قصص ما قبل النوم عندما يقصها عليهم الأب وليس الأم، كما جرت العادة.وقال القائمون على الدراسة، من جامعة هارفارد، إنهم وجدوا أن الأسئلة التي يطرحها الرجال عندما يقرؤون القصص للأطفال تؤدي إلى نقاشات خلاقة تثير خيال الأطفال أكثر, وبالتالي يكون هذا الأمر مفيدا للتطور اللغوي للطفل لأنه يشعر بالتعرض لتحديات أكبر وأسئلة عليه الإجابة عنها.

ووجدت الدراسة -وفقا لصحيفة 'ديلي تلغراف' البريطانية- أنه بعد عام من قراءة قصص ما قبل النوم من جانب الأبوين لتحديد مدى تأثيرها على لغة الطفل, اتضح أن الفتيات بشكل خاص استفدن أكثر من قراءة الأب للقصص وليس الأم.

وأوضح الباحثون أنهم وجدوا أن هذا التأثير واسع النطاق, لا سيما إذا بدأ الآباء في قراءة القصص لأطفالهم قبل بلوغ عامهم الثاني.وأضافوا أن القراءة ينظر إليها عادة كنشاط يقتصر على الأم، وبالتالي يصبح الأطفال أكثر انتباها عندما يقرأ لهم الأب قصة.

ويقوم الرجال والنساء بهذه المهمة بشكل مختلف -وفق الباحثين- فبينما تميل الأمهات لطرح أسئلة واقعية على الطفل أثناء قراءة القصص, يفضل الآباء أسئلة مجردة ونظرية أكثر, مما يشكل عاملا إيجابيا بالنسبة للتطور اللغوي للأطفال لأنهم يميلون في هذه الحالة إلى استخدام عقولهم أكثر.