آخر الأخبار
  واشنطن تلغي 600 تأشيرة بسبب "سياحة الولادة"   عباس: نحن باقون على أرضنا ولن نقبل بالتهجير   ترامب: الحمد لله .. إيران لم تعد "المتنمر" في الشرق الأوسط   رئيس الوزراء العراقي: في الأول من تشرين الأول سيكون العراق خاليا من أي وجود عسكري أجنبي   في اليوم العالمي للشباب قصص نجاح ملهمة لخريجي مركز أورنج الرقمي   الأمن العام يوضّح تفاصيل مشاجرة القويسمة فجر اليوم، المشاجرة نتيجة خلافات سابقة على أجور تصليح مركبة   180 شخصية في لقاء الملك بمعان .. والانجازات محور الحديث   قانون الإدارة المحلية تحت القبة الأحد   "البوتاس العربية" تعزز خطة التحول للطاقة النظيفة بإنشاء محطة طاقة شمسية بقدرة 30 ميجاواط في غور الصافي   التربية تحسم موعد تكليف معلمي التعليم الإضافي.. وتحدد الفئات المشمولة   تقدم الأردن عالميا على مؤشر الفجوة بين الجنسين   العمل الدولية تحدد 3 قطاعات واعدة للنمو وخلق الوظائف في الأردن   وفاة 3 أطباء أردنيين.. والنقابة تنعاهم - أسماء   الشواربة يوجه رسالة   بلاغ مرتقب بعطلة رسمية في الاردن   الملك في معان ويلتقي وجهاء وممثلين عن أهالي المحافظة   بكلفة 120 مليون دولار .. توقيع اتفاقيات 4 مشاريع في الأراضي المجاورة للمغطس   الفلك الدولي يكشف حقيقة الظواهر الفلكية الأربعة في سماء الاربعاء   عمّان الأهلية تنظم حملة تطوعية لفرز الملابس بالتعاون مع الهيئة الخيرية الهاشمية   أبو علي: نظام الفوترة الوطني يخدم الاقتصاد ولا يقتصر على الجانب الضريبي

المعلمين : الذنيبات نجح ادارياً لا فنياً

Thursday
{clean_title}
قال نائب رئيس نقابة المعلمين في عمان أحمد بالو "إن التربية ومع بداية العام الدراسي الجديد لم تقم بتجهيز المدارس على أكمل وجه، سواء من حيث البيئة المدرسية أو توفير الكتب وتواجد المعلمين"، لافتاً إلى أن هذا يجيء على النقيض مما روجته بعض وسائل الإعلام مؤخراً حول الجاهزية العالية للمدارس. وقد أرجع بالو سبب عدم الجهوزية إلى تأخر وصول التبرعات المدرسية إلى إدارات هذه المدارس.

وانتقد بالو في حلقة تلفزيونية من برنامج منبر المعلم على شاشة مرايا العربية قرارات التربية فيما يتعلق بموضوع الدمج، لأنه خلق مشكلة تأمين المواصلات.

 يشار إلى أن الوزارة أعلنت أنها ستقوم بتوفير المواصلات إلى أماكن المدارس الجديدة، غير أن هذا الأمر غير حاصل حتى اللحظة، عدا عن أن أولياء الأمور في البيئات التي تم فيها دمج المدارس لا يستطيعون تأمين مواصلات لأبنائهم. 

هذا واعتبر بالو أن قرارات وزير التربية ذنيبات اتخذت المنحى الإداري لا الفني، وهي قرارات سريعة تفرز نتائج فورية تنعكس بشكل سلبي على الميدان التربوي فيما بعد.

في سياق متصل لفت بالو إلى أن هناك مجموعة من المشكلات التي تعاني منها المدارس الحكومية في الممكلة، داعياً الوزارة إلى ضرورة إيجاد حلول لها. 

مثال إعادة النظر في الدورات التي تُعطى للمعلمين كونها – حسب تعبيره- معضلة حقيقية، لأنها تستنزف وقت المعلمين بشكل كبير جداً، لأسباب تتعلق بأوقاتها وبعد مكان انعقادها ، عدا عن أن موضوعاتها مكرورة وغير متجددة. ومن الأمثلة كذلك الاكتظاظ في الصفوف وعدم تعيين مساعدين وعدم وجود حراس وأذنة في مدارس كثيرة، وهنا نتساءل كيف لمدرسة عدد طلابها يزيد عن 800 طالب لا يوجد فيها مساعد مدير، وكيف لهؤلاء الطلبة أيضاً أن ينعموا بغرفة صفية آمنة في غياب حارس أو رجل أمن يحقق وجوده الراحة والأمان في المدرسة.