آخر الأخبار
  "جمعية البنوك" تتلقف توجيهات جلالة الملك عبدالله الثاني .. وتطلق مبادرة للأردنيين بـ 200 مليون دينار   لقاء في وزارة الصحة ينهي الخلاف حول الأجور الطبية والصندوق التعاوني   مذكرة نيابية تطالب رئيس الحكومة جعفر حسّان بحل قضية "لائحة الاجور الطبية"!   الصفدي : لا ولاء ولا انتماء إلا للملك ولا أجندة سوى الأردن   الصفدي رئيسا لمجلس النواب بـ 98 صوتا   تفاصيل المنخفض الجوي القادم للمملكة وتحذيرات هامة للأردنيين!   تصريح صادر عن "أمانة عمان" للجماهير الأردنية بخصوص مباراة الاردن والكويت   هذا ما قاله الدكتور جعفر حسّان لإعضاء مجلس الاعيان   توضيح أمني بخصوص حادثة تعرض معلمة للطعن (جرح سطحي)   النائب القطامين: المهندس إذا سمحت   شاهد كيف إفتتح مجلس النواب العشرين دورتهم العادية   الحكومة تكشف حقيقة "طعن معلمة" في إربد على يد طالبة!   الأردني الكويتي يشارك في رعاية " رالي وادي القمر للملاحة "   "الأرصاد" تحذر السائقين: "خففوا من سرعتكم"   أميرة أردنية تتحدث عن رحيل (ملك جمال الأردن)   البكار: ندرس مطالب القطاع الزراعي بكل تفاصيلها   مدرب النشامى: عانينا بعد التعادل مع الكويت   الملك بخطاب العرش: نحن دولة راسخة الهوية لا تغامر في مستقبلها   بنك الإسكان يرعى اللقاء الحواري لرئيس الوزراء   هام لجميع منتسبي ومتقاعدي الأمن العام

نقابة المعلمين تشكل لجنة تحقيق في نتائج الثانوية وتستلم قرص مدمج من التربية؟!

{clean_title}

جراءة نيوز - اخبار الاردن :

ارجعت نقابة المعلمين سبب ارتفاع معدلات الدورة الشتوية لنتائج الثانوية العامة التي تم الاعلان عنها مؤخرا إلى انتشار ظاهرة "الغش"، معتبرة ذلك من أحد الأسباب التي يتم التحقق منها، وفق تصريح صحفي لعضو المجلس النقابي باسل الحروب،مؤكدا أنه تم تشكيل لجنة تقصي حقائق من قبل النقابة للوقوف على أسباب ارتفاع نتائج التوجيهي للدورة الشتوية،مؤكدا استلام النقابة من قبل وزارة التربية لقرص مدمج"C.D" أدرج فيه تحليل احصائي تفصيلي لنتائج الثانوية العامة التي تم الاعلان عنها.

وأكد أنه من الأسباب التي تتوقع النقابة أنها أسهمت في رفع المعدلات وجود أخطاء وضعف في صياغة بعض أسئلة المباحث، مما دفع الوزارة الى اعتبار إجابات الطلاب صحيحة، في حين قامت بإعادة توزيع العلامات على الاسئلة.

كما وأكد الحروب أن تقصي الحقائق جار، إذ سيتم اجراء تحليل إحصائي لنتائج التوجيهي في المدارس التي وصلت معلومات عن ضبط حالات غش فيها، ليصار إلى معاقبة المعلمين المراقبين على قاعات الامتحان فيها، في حال ثبت وجود ما يدلل على تأثر المعدلات بالغش.