آخر الأخبار
  مجلس النواب يقر 11 مادة من مشروع قانون الإدارة المحلية   التربية ترفع مخصصات صندوق دعم الطالب الجامعي إلى 40 مليون دينار   العموش يحتج على شكر الحكومة تحت القبة   إزالة الصورة الشخصية عن رخصة القيادة الرقمية في سند   زيارة الملك إلى الصين تفتح آفاقا أوسع لشراكة استراتيجية بين البلدين   الجيش يُحبط محاولة تهريب مخدرات بواسطة بالونات موجّهة   ارتفاع أسعار الذهب محليا   أجواء صيفية معتدلة حتى الثلاثاء وارتفاع تدريجي الأربعاء   التربية: نظام التوجيهي يخضع للتقييم بشكل مستمر   أموال وذهب مسؤول الكهرباء .. العراق في رحلة استرداد المال العام   ابوطير: 3 موجات لجوء تهدد الأردن   الديات: مشروع الإدارة المحلية قيّد حل المجالس البلدية المتكرر   حسان: 10 ملايين إضافية لصندوق دعم الطالب   687 مستثمرًا حصلوا على الجنسية الأردنية منذ 2021   مجلس الوزراء يقرر تعيين ونقل أمناء عامين (أسماء)   بدء تنفيذ مشروع النقل المدرسي الأسبوع المقبل   حسان: إنجاز 86 مدرسة جديدة إضافة إلى مشاريع واسعة لإضافات صفية ورياض أطفال خلال أقل من عام   حادث تصادم 6 مركبات داخل نفق صهيب .. وتحويل السير لإشارات السادس   إحالة محافظين في الداخلية إلى التقاعد (أسماء)   نقابة المحامين تسمح بانتساب ابناء الأردنيات

التربية: نظام التوجيهي يخضع للتقييم بشكل مستمر

Monday
{clean_title}
قال وزير التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية عزمي محافظة، الأحد، إن نظام امتحان الثانوية العامة "التوجيهي" الجديد يخضع للتقييم بشكل مستمر.
وأضاف محافظةأن هذا هو العام الأول الذي يطبق فيه النظام كاملا بعد أن تقدم طلبة الصف الثاني عشر للجزء الثاني منه، وكانت هناك 6 حقول أصبحت 4 حقول، لأن الوزارة وجدت أن معظم الطلبة جمعوا بين أكثر من حقل وتوزعوا على 4 حقول، فأخذت الوزارة قرارا من خلال مجلس التربية بأن تقتصر الحقول على أربعة.

وأشار إلى أن الطلاب في الثانوية العامة يختارون التخصصات التي يرغبون في دراستها في الجامعة، ويقدمون التوجيهي على عامين، وهما الصف الحادي عشر ويخصص له 4 مواد بنسبة 30% من العلامات والصف الثاني عشر ويخصص له 4 مواد تخصصية بنسبة 70% من العلامات لأنه يحدد اختصاص الطالب أو الدراسة الجامعية التي سيلتحق بها.

وعن خطط الوزارة لتنمية رأس المال البشري أوضح محافظة أن الوزارة معنية بتهيئة وإعداد الموارد البشرية لسوق العمل، وهو واضح من خلال الثانوية العامة والتركيز على المسارات، ومن خلال القبول الجامعي والدراسة الجامعية والتخصصات المهنية والتقنية التي بدأت الوزارة التركيز عليها.

وبين أن الوزارة تضع سياسات وتنسقها مع الجامعات والمدارس بحيث تلبي احتياجات سوق العمل، لافتا إلى أن تنمية الموارد البشرية جزء مهم من عمل الوزارة.

وأكد محافظة أن الوزارة مقبلة على هيكلة كبيرة وجديدة لتؤهل كوادرها للقيام بهذه المهمة الجديدة، مبينا أن الوزارة دربت خلال العام الماضي كجزء من تطوير الموارد البشرية قرابة 12 ألف معلم.

وأضاف أن الوزارة ستدرب العام الحالي 16 ألفا وفي الأعوام التالية ستستمر بتدريب جميع معلمي وزارة التربية خلال 3 سنوات تقريبا.

وأشار إلى أن هذه الإجراءات تأتي لإعداد أجيال وتنفيذ سياسات الوزارة من خلال التعليم بشقيه الأكاديمي أو المهني.

وبين أن الوزارة تقوم بنفس الدور على مستوى الجامعات من خلال تعزيز الاستقلال الأكاديمي للجامعات والتوجه نحو التخصصات المستقبلية التي يحتاجها المستقبل.