آخر الأخبار
  وزير التربية يشيد بتوظيف الذكاء الاصطناعي في تعليم طلبة المدارس   الكشف عن عدد اللاجئين السوريين ممن عادوا لبلادهم طوعاً من الاردن   مدرب النمسا يصرح حول مواجهة النشامى في افتتاح كأس العالم   الكشف عن عدد المتوفين في الأردن نتيجة الإصابة بالأمراض المرتبطة بالتدخين   طرح أراضٍ سكنية وتجارية وصناعات خفيفة بالمزاد في محافظات عدة   29 ألف رحلة في المطارات الأردنية و42 ألف طائرة عابرة منذ بداية 2026   بني مصطفى تفتتح وحدة التدخل المبكر في لواء المزار الشمالي   أورنج الأردن تُنفذ مجموعة من المبادرات في اليوم العالمي للصحة والسلامة المهنية   الهيئة الخيرية الأردنية الهاشمية تنفّذ برامج إنسانية واسعة خلال عيد الأضحى داخل الأردن وقطاع غزة   حظر النشر بقضة مطلق النار في الاشرفية   المدير العام للمواصفات والمقاييس تتفقد سير العمل بمركز التحقق المترولوجي   الأمن يحذر: القيادة عكس الاتجاه سبب رئيس للوفيات والإصابات البليغة   الصبيحي يقترح أجندة رقابية أمام لجنة العمل النيابية لمواجهة البطالة والفقر   الإدارة المحلية تدعو للاستفادة من خصومات وإعفاءات ضريبة المسقفات   ضبط اعتداءات على المياه وتمديد خطوط مخالفة في الجيزة والرصيفة   إصابتان بحريق مصنع بلاستيك في إربد   الأردنيون يترقبون بلاغا حكوميا لتحديد موعد عطلة رسمية   حريق كبير داخل مصنع في إربد   تحويلات مرورية في طريق المطار بدءا من مساء الاربعاء   بنك الإسكان يواصل تمكين طلبة مؤسسة الحسين للسرطان من خلال منح جامعية

وزير التربية يشيد بتوظيف الذكاء الاصطناعي في تعليم طلبة المدارس

Tuesday
{clean_title}
اطلع وزير التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة على أثر برنامج التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال في تطوير الممارسات التعليمية داخل الغرف الصفية، الذي تنفذه الوزارة بالتعاون مع أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين، وبدعم من البنك الدولي.

جاء ذلك خلال زيارة ميدانية قام بها الدكتور محافظة اليوم الثلاثاء، لمدرسة رجم الشامي الغربي الجنوبية الأساسية، التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء الموقر، بحضور الرئيس التنفيذي لأكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين عبدالمجيد شملاوي، وخبير تعليم أول في البنك الدولي زينة دواني.
وهدفت الزيارة إلى تسليط الضوء على رحلة البرنامج منذ انطلاقه استجابةً للاحتياجات الفعلية لمعلمات رياض الأطفال، وصولاً إلى أثره الملموس في بيئات التعلّم.
وكان البرنامج انطلق عام 2024، ويركز على تطوير المهارات الأساسية لرياض الأطفال، ويعتمد على التعليم القائم على الممارسات، ويتم تنفيذه وفق منهجية التعليم المدمج (عن بُعد ووجاهي)، ويتضمن 100 ساعة تدريبية، ويستهدف معلمات رياض الأطفال والمشرفين التربويين، وهو معتمد من وزارة التربية والتعليم لجميع الرتب.
وأتاحت الزيارة للمشاركين فرصة مشاهدة تطبيقات صفية حيّة قدمها معلمات استفدن من البرنامج، بما في ذلك الحلقة الصباحية والأركان التعليمية، بما يعكس ممارسات تعليمية أكثر تفاعلية تدعم تعلم الأطفال ونموهم الشمولي من خلال الاستكشاف واللعب.
وتضمنت الزيارة لقاءً مع عدد من المستفيدين من البرنامج، حيث تم عرض تجاربهم المهنية وقصص التغيير التي شهدتها ممارساتهم الصفية، إلى جانب الاطلاع على التحوّل الذي أحدثه البرنامج في البيئة التعليمية وانعكاسه على مشاركة الأطفال وتفاعلهم وتعلمهم بالإضافة إلى تواجد أولياء الأمور للحديث عن أثر هذه الممارسات على أطفالهم.
وشهد محافظة والحضور تطبيقًا عمليًا للبرنامج في غرف رياض الأطفال في المدرسة، كما تابعوا نماذج وتطبيقات عملية لتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي والمساعد الذكي "سراج” من قبل طالبات المدرسة في العملية التعليمية، مشيدًا بأثرها في التحصيل الدراسي.
وتأتي هذه الفعالية في إطار الجهود الوطنية الرامية إلى الارتقاء بجودة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، انطلاقًا من الإيمان بأن الاستثمار في المعلمة هو استثمار في الطفل ومستقبل التعليم، وبناء رأس المال البشري الذي يشكل أساس التنمية المستدامة.
وشارك في الزيارة، مدير إدارة مركز الملكة رانيا العبدلله لتكنولوجيا التعليم والمعلومات المهندس منيب طاشمان، ومدير إدارة الإشراف والتدريب التربوي جمعة السعود، ومدير التربية والتعليم للواء الموقر الدكتور عبدالرحمن الزبن