آخر الأخبار
  الملك وولي العهد يساندان النشامى في ملعب دالاس   دائرة الآثار تكشف تفاصيل حادثة “اقتحام مكتب الوزير” وتشكّل لجنة تحقيق   الملك يلتقي الطفل شهم في تكساس ويدعوه لحضور مباراة النشامى أمام الأرجنتين   الامير الرائد .. والرائد الامير   ولي العهد مهنئًا مصر والمغرب: تأهل مستحق يعكس قيمة وموهبة الكرة العربية   الأرصاد تكشف تفاصيل الكتلة الهوائية الحارة وتوجه نصائح للمواطنين   تفاصيل حالة الطقس في المملكة حتى الثلاثة أيام القادمة   هام للراغبين بمتابعة مباراة النشامى أمام الأرجنتين في العقبة   الصبيحي يوضِّح كيفية تعامل الضمان مع تداخل الاشتراك وإعادة الاشتراكات   علي علوان: السلامي قال لنا أن نستمتع بهذه المباراة .. وسنقدم كل ما لدينا وسنكون عند حسن ظن الجميع   رسالة من الإعلامي عثمان القريني إلى لاعبي المنتخب الأردني قبل مواجهتهم المرتقبة أمام الأرجنتين   لتعزيز حلول الدفع الرقمية في القِطاع المالي.. زين كاش والمناصير للنقل توقعان اتفاقية تعاون استراتيجية   ارتفاع الصادرات الأردنية إلى أوروبا يعكس "التنافسية والجودة"   ماذا قال مدرب “النشامى” عن لقاء الأرجنتين؟   11 حافلة تنقل شباب عجلون إلى جرش لمؤازرة منتخب النشامى أمام الأرجنتين   حوار وطني لترجمة السياسات المناخية لِواقع تنفيذي   من الرؤية إلى التنفيذ .. كيف أعاد ولي العهد صياغة ملف الشباب في الأردن   وفاة أردني وفقدان زوجته في فنزويلا جراء الزلزال   ارتياح عام بين طلبة التوجيهي لامتحان رياضيَّات الأعمال   الأردن يدين الاعتداءات الإيرانية الغاشمة على البحرين

وزير التربية يشيد بتوظيف الذكاء الاصطناعي في تعليم طلبة المدارس

Sunday
{clean_title}
اطلع وزير التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة على أثر برنامج التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال في تطوير الممارسات التعليمية داخل الغرف الصفية، الذي تنفذه الوزارة بالتعاون مع أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين، وبدعم من البنك الدولي.

جاء ذلك خلال زيارة ميدانية قام بها الدكتور محافظة اليوم الثلاثاء، لمدرسة رجم الشامي الغربي الجنوبية الأساسية، التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء الموقر، بحضور الرئيس التنفيذي لأكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين عبدالمجيد شملاوي، وخبير تعليم أول في البنك الدولي زينة دواني.
وهدفت الزيارة إلى تسليط الضوء على رحلة البرنامج منذ انطلاقه استجابةً للاحتياجات الفعلية لمعلمات رياض الأطفال، وصولاً إلى أثره الملموس في بيئات التعلّم.
وكان البرنامج انطلق عام 2024، ويركز على تطوير المهارات الأساسية لرياض الأطفال، ويعتمد على التعليم القائم على الممارسات، ويتم تنفيذه وفق منهجية التعليم المدمج (عن بُعد ووجاهي)، ويتضمن 100 ساعة تدريبية، ويستهدف معلمات رياض الأطفال والمشرفين التربويين، وهو معتمد من وزارة التربية والتعليم لجميع الرتب.
وأتاحت الزيارة للمشاركين فرصة مشاهدة تطبيقات صفية حيّة قدمها معلمات استفدن من البرنامج، بما في ذلك الحلقة الصباحية والأركان التعليمية، بما يعكس ممارسات تعليمية أكثر تفاعلية تدعم تعلم الأطفال ونموهم الشمولي من خلال الاستكشاف واللعب.
وتضمنت الزيارة لقاءً مع عدد من المستفيدين من البرنامج، حيث تم عرض تجاربهم المهنية وقصص التغيير التي شهدتها ممارساتهم الصفية، إلى جانب الاطلاع على التحوّل الذي أحدثه البرنامج في البيئة التعليمية وانعكاسه على مشاركة الأطفال وتفاعلهم وتعلمهم بالإضافة إلى تواجد أولياء الأمور للحديث عن أثر هذه الممارسات على أطفالهم.
وشهد محافظة والحضور تطبيقًا عمليًا للبرنامج في غرف رياض الأطفال في المدرسة، كما تابعوا نماذج وتطبيقات عملية لتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي والمساعد الذكي "سراج” من قبل طالبات المدرسة في العملية التعليمية، مشيدًا بأثرها في التحصيل الدراسي.
وتأتي هذه الفعالية في إطار الجهود الوطنية الرامية إلى الارتقاء بجودة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، انطلاقًا من الإيمان بأن الاستثمار في المعلمة هو استثمار في الطفل ومستقبل التعليم، وبناء رأس المال البشري الذي يشكل أساس التنمية المستدامة.
وشارك في الزيارة، مدير إدارة مركز الملكة رانيا العبدلله لتكنولوجيا التعليم والمعلومات المهندس منيب طاشمان، ومدير إدارة الإشراف والتدريب التربوي جمعة السعود، ومدير التربية والتعليم للواء الموقر الدكتور عبدالرحمن الزبن