آخر الأخبار
  اقتصاديون: تثبُّت أسعار المحروقات يُعزِّز مواصلة القطاعات الصناعية لنشاطها   السعايدة: نص السكك الحديدية في "الملكية العقارية" ليس اعتباطيا   المشاط: الأردن نموذجٌ تنمويٌ فريد في منطقة مضطربة   الزراعة تصدر إرشادات للمزارعين ومربي الثروة الحيوانية للتعامل مع موجات الحر   بدء التشغيل التجريبي للنقل المنتظم على خطي عمان- الطفيلة وعمان- معان   16.1 ألف شيك مرتجع في حزيران بقيمة 98.9 ملايين دينار   الأمير علي يدعو لإلغاء الاقتراع السري في انتخابات رئاسة فيفا   لسعة نحلة أثناء شرب عصير تُدخل رجلاً إلى العناية المركزة بالأردن   الارصاد تحذر من التعرض للشمس   الأردن يدين الاعتداءات الإيرانية الغاشمة على الكويت   الجيش يحبط محاولة تهريب مخدرات بواسطة طائرة مسيرة   الترخيص تعتمد الدفع الالكتروني وتلغي النقد من معاملاتها كافة   عمّان الأهلية توقّع مذكرة تفاهم مع المجلس الاقتصادي والاجتماعي وتستضيف الاجتماع التاسع لمجموعاته القطاعية   الأردنيات ولدن 6531 توأماً في العام 2025   السفارة الأمريكية في عمّان تحذر رعاياها   التلهوني: أردنيون في 35 دولة استفادوا من خدمات الكاتب العدل الرقمي   انخفاض أسعار الذهب محليا   السبت ذروة الكتلة الهوائية الحارة .. والحرارة قد تصل إلى 44   المحامي سامر برهم ناشر وكالة جراءة نيوز يبارك للعميد حيدر الشبول تعينه قائداً لأمن إقليم الجنوب   المحامي سامر برهم ناشر وكالة جراءة نيوز يبارك لسعادة مساعد النائب العام القاضي الدكتور عمار الحنيفات تعينه قاضياً في محكمة الجنايات الكبرى

وزير التربية يشيد بتوظيف الذكاء الاصطناعي في تعليم طلبة المدارس

Saturday
{clean_title}
اطلع وزير التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة على أثر برنامج التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال في تطوير الممارسات التعليمية داخل الغرف الصفية، الذي تنفذه الوزارة بالتعاون مع أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين، وبدعم من البنك الدولي.

جاء ذلك خلال زيارة ميدانية قام بها الدكتور محافظة اليوم الثلاثاء، لمدرسة رجم الشامي الغربي الجنوبية الأساسية، التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء الموقر، بحضور الرئيس التنفيذي لأكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين عبدالمجيد شملاوي، وخبير تعليم أول في البنك الدولي زينة دواني.
وهدفت الزيارة إلى تسليط الضوء على رحلة البرنامج منذ انطلاقه استجابةً للاحتياجات الفعلية لمعلمات رياض الأطفال، وصولاً إلى أثره الملموس في بيئات التعلّم.
وكان البرنامج انطلق عام 2024، ويركز على تطوير المهارات الأساسية لرياض الأطفال، ويعتمد على التعليم القائم على الممارسات، ويتم تنفيذه وفق منهجية التعليم المدمج (عن بُعد ووجاهي)، ويتضمن 100 ساعة تدريبية، ويستهدف معلمات رياض الأطفال والمشرفين التربويين، وهو معتمد من وزارة التربية والتعليم لجميع الرتب.
وأتاحت الزيارة للمشاركين فرصة مشاهدة تطبيقات صفية حيّة قدمها معلمات استفدن من البرنامج، بما في ذلك الحلقة الصباحية والأركان التعليمية، بما يعكس ممارسات تعليمية أكثر تفاعلية تدعم تعلم الأطفال ونموهم الشمولي من خلال الاستكشاف واللعب.
وتضمنت الزيارة لقاءً مع عدد من المستفيدين من البرنامج، حيث تم عرض تجاربهم المهنية وقصص التغيير التي شهدتها ممارساتهم الصفية، إلى جانب الاطلاع على التحوّل الذي أحدثه البرنامج في البيئة التعليمية وانعكاسه على مشاركة الأطفال وتفاعلهم وتعلمهم بالإضافة إلى تواجد أولياء الأمور للحديث عن أثر هذه الممارسات على أطفالهم.
وشهد محافظة والحضور تطبيقًا عمليًا للبرنامج في غرف رياض الأطفال في المدرسة، كما تابعوا نماذج وتطبيقات عملية لتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي والمساعد الذكي "سراج” من قبل طالبات المدرسة في العملية التعليمية، مشيدًا بأثرها في التحصيل الدراسي.
وتأتي هذه الفعالية في إطار الجهود الوطنية الرامية إلى الارتقاء بجودة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، انطلاقًا من الإيمان بأن الاستثمار في المعلمة هو استثمار في الطفل ومستقبل التعليم، وبناء رأس المال البشري الذي يشكل أساس التنمية المستدامة.
وشارك في الزيارة، مدير إدارة مركز الملكة رانيا العبدلله لتكنولوجيا التعليم والمعلومات المهندس منيب طاشمان، ومدير إدارة الإشراف والتدريب التربوي جمعة السعود، ومدير التربية والتعليم للواء الموقر الدكتور عبدالرحمن الزبن