آخر الأخبار
  الجمارك تُحبط تصنيع مواد تجميل مقلدة داخل شقة سكنية   هام من "الضريبة" بشأن آخر موعد قانوني لتقديم إقرار دخل 2025   مهم من التربية بشأن امتحان الرياضيات لجيل 2008   وزير العمل: تعديلات قانون الضمان تستهدف الاستدامة حتى 2048   طقس مشمس الاثنين مع بدء سلسلة ارتفاعات في درجات الحرارة   الشرع يحمّل الشيباني رسالة: سوريا ستتقاسم مياهها مع الأردن   الضمان: تعديلات القانون شديدة ولكنها الحل الضامن للاستدامة   الأمن العام .. قرن من الاحترافية في مواجهة التحديات والأزمات   وزير الخارجية: الأردن يقف مع سوريا في إعادة بناء الوطن الحر الآمن المستقر   الحكومة: الترشيد حقق وفرًا 20% بالمصانع و50% ببعض الفنادق   الحرارة تتجاوز الـ 30 .. الأردنيون سيواجهون أول ارتفاع منذ 160 يومًا   مركز أورنج الرقمي للريادة يطلق معسكر "من الفكرة إلى التطبيق" لتمكين المبتكرين الشباب   وزارة الصحة تعلن عن حاجتها لتعيين عدد كبير من الأخصائيين   بالأسبوع الأول من نيسان.. المشتقات النفطية ترتفع   البنك الأردني الكويتي يرعى الملتقى الاقتصادي للبعثات الدبلوماسية في الأردن   “العمل النيابية”: تعديلات جوهرية على قانون الضمان لتعزيز العدالة والاستدامة   الملك: تطوير العلاقات الاقتصادية والتجارية والتعاون الأمني الأردني السوري   وزير العمل: الحكومة ليست في عجلة من أمرها لإقرار قانون الضمان   كتل نيابية تطلب الاستعانة بخبير اكتواري لمقارنة أرقام الضمان الاجتماعي   تأجيل مناقشة قانون الضمان الاجتماعي في مجلس النواب
الرئيسية / اردنيات

مجلس التعليم العالي يقر أعداد المقبولين في الجامعات الأردنية

{clean_title}
أقر مجلس التعليم العالي في جلسته الأخيرة برئاسة وزير التعليم العالي والبحث العلمي الأعداد التي سيتم قبولها في البرنامج العادي (التنافسي) في الجامعات والكليات الرسمية للعام الجامعي 2025/2026.


وأوضح المجلس أن إجمالي عدد الطلبة الذين سيتم قبولهم في مرحلة البكالوريوس بلغ 38131 طالباً وطالبة، موزعين على مختلف الجامعات الرسمية والتخصصات المعتمدة. كما قرر المجلس قبول 7990 طالباً وطالبة في مرحلة الدبلوم المتوسط في الكليات الجامعية المتوسطة.


وأكدت وزارة التعليم العالي أن تحديد هذه الأعداد جاء استناداً إلى الطاقة الاستيعابية الفعلية للجامعات والكليات، وبما ينسجم مع الخطط الوطنية الرامية إلى مواءمة مخرجات التعليم العالي مع احتياجات سوق العمل، وضمان جودة العملية التعليمية

اقرأ أيضا

 
 
تصميم و تطوير