آخر الأخبار
  عمان الأهلية تُعزّز دورها في الرّيادة والإبتكار الشبابي   المومني: الملك يقود بنفسه تسيير حملات الإغاثة إلى غزة   نعيم قاسم: وافقنا على الانتصار ورؤوسنا مرفوعة   بتوجيهات ملكية .. توفير الرعاية الصحية الشاملة للحاجة وضحى الشهاب وتلبية جميع احتياجاتها المعيشية   الأردن .. إنتاج 170 ألف طن زيتون سنوياً   الصحة العالمية تحذّر من “نقص حادّ” في المواد الأساسية شمال غزة   مناطق لن تصلها المياه الأسبوع القادم لمدة 72 ساعة .. اسماء   أجواء باردة نسبيا في أغلب المناطق الجمعة   نتنياهو: قد أوافق على وقف إطلاق نار بغزة   "الضمان" يوضح ما يتم تداوله حول تعيين مستشار إعلامي لديها براتب {3500} دينار   هل أغلقت "مفوضية اللاجئين" مكاتبها في الأردن؟ المفوضية تجيب وتوضح ..   تزامناً مع زيارة الملك .. العيسوي يتفقد مشاريع مبادرات ملكية في الكرك   الملك: خطة للمحافظة على قلعة الكرك وإعادة الحياة في شوارع المدينة القديمة ومبانيها   الملك ينعم بميدالية اليوبيل الفضي على شخصيات في الكرك (اسماء)   الأشغال تباشر بصيانة طريق الستين غربي إربد   إستلم أموالاً بالخطأ عبر "كليك" ورفض إعادتها .. والمحكمة تقرر!   إعلان هام صادر عن "المؤسسة الاستهلاكية المدنية" حول دوام الجمعة   النائب ناصر النواصرة يمطر "الحكومة" بـ12 سؤالاً نيابياً حول "نقابة المعلمين"   الاردن: خمسيني أعزب يقع ضحية احتيال على يد "خطّابة" - تفاصيل القضية   مصادر تكشف عن آلية جديدة لعمل "معبر رفح" الحدودي

العين البدور: التعليم يجب تطويره كل فترة

{clean_title}
رأى عضو مجلس الأعيان إبراهيم البدور، الثلاثاء، أن التعليم يجب تطويره كل فترة، ويجب أن يكون التطوير على أركان رئيسية.

وأوضح البدور، أنه يجب تطوير المناهج ثم المعلم، وذلك في تصريح للمملكة.

وقال، إن للعملية التعليمية أركانا رئيسية وهي المناهج والمعلم والطالب، إضافة إلى الصف والوسائل التعليمية.

وأشار إلى أنه لتطوير المنظومة التعليمية لا بد من الاهتمام في هذه الأركان وأول ما يجب تطويره هو المناهج ومن ثم المعلم وهذا يصب في تطوير الطالب.

وعن التعليم المهني أوضح عضو مجلس الأعيان أن هناك إحصائية أجريت على 40 ألف طالب، مبينا أن 27% من الطلبة يريدون الذهاب إلى المسار المهني، وهذا رقم جديد على الأردن.

ولفت إلى أن المرحلة المقبلة سيكون هناك مجلسان، وهما مجلس للتعليم العالي ومجلس للتعليم، كما سيتم دمج الوزارتين في المستقبل.

وأشار إلى أنه يجب أن يكون هناك توأمة بين القطاع العام والقطاع الخاص خصوصا في المسار المهني، كما يجب أن يكون هناك تشابك.

من جانبه قال الخبير التربوي زياد الطويسي، إن معايير المناهج الأردنية "درجتها ممتازة"، لكن يوجد بها فجوات.

وأضاف الطويسي، أن الإشكالية قد تكون في توظيف المنهاج، مشيرا إلى أن المؤسسة الوحيدة التي تقدم تدريبا احترافيا متميزا تربويا في الأردن هي أكاديمية الملكة رانيا.