وأوضح البروفيسور ريدفورد آلية التحول للجامعات الريادية وتطوير أساليب التعليم والبيئة التعليمية التعلمية لتتناسب والفكر الريادي حتى تأخذ الجامعة دورها في إدارة التميز الجامعي لصناعة تأثير حقيقي. وتضمنت الورشة نقاشات تفاعلية وحوارية اثرت وعمقت مفهوم تطوير الريادة في أساليب التعليم لدى أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة