آخر الأخبار
  وزير الحرب الأميركي يعلق على وقف إطلاق النار مع إيران   أمطار قادمة للمملكة خلال الايام المقبلة   مهم من "الضريبة" بشأن طلبات التسوية للإعفاء من الغرامات   وزير الداخلية: استقرار الأردن وأمنه أولوية قصوى   بعد إعتداءه على معلمه .. إحالة طالب في مدرسة الشونة الشمالية للقضاء   هيئة النقل: غرامة لا تقل عن 1000 دينار ولا تزيد عن 5 آلاف بحق هؤلاء   نقابة الأطباء: اطلاق نافذة الكترونية للتحقق من معلومات الأطباء   انخفاض على درجات الحرارة و أمطار متفرقة .. الأردن على موعد مع تقلبات جوية في هذا الموعد   تعطيل أعمال مكتب أحوال ناعور الخميس   "هيئة الطاقة" تتلقى 1138 طلبا للحصول على تراخيص خلال آذار   البنك المركزي والجمارك يطلقان واجهة الدفع الحكومية الموحدة UGPI-JO   خبراء: تعديلات قانون الأوراق المالية تعزز تنافسية السوق الأردني   نقل وزارتي السياحة والبيئة وهيئة تنشيط السياحة إلى مرج الحمام   استحداث خدمة نقل منتظمة من إربد إلى المدينة الطبية   بدعم من وكالة الإمارات للمساعدات الدولية .. عملية "الفارس الشهم 3" تنفذ 7 مبادرات وتصل إلى 3806 مستفيد في غزة   الضريبة تدعو لتقديم طلبات التسوية للإعفاء من الغرامات   المراعية يسأل الحكومة عن مبالغ وأراضٍ صُرفت لنواب ومنح لتربية قطط ونعام   الغذاء والدواء تحيل 30 صفحة إلكترونية للجهات المختصة لبيعها أدوية   الأردن يدين حادثة اختطاف ناقلة نفط على متنها بحارة مصريين   نقيب الأطباء: خاطبنا الحكومة والصحفيين لضبط ظهور الأطباء إعلاميا

التربية تطلق برنامجا لتعزيز المهارات ضمن التعليم عن بعد

Tuesday
{clean_title}
أعلن وزير التربية والتعليم الدكتور تيسير النعيمي أن الوزارة أطلقت برنامج تعزيز المهارات الأساسية والمتقدمة، بمكونيه الإثرائي، والاستدراكي، ضمن استمرارية التعليم عن بعد، حيث بدأت في بث مواقف تعليمية وأنشطة إثرائية أخرى لتفعيل المهارات الحياتية وتعزيزها، وذلك في الأول من تموز الجاري، عبر المنصات التعليمية؛ درسك، والقناة التلفزيونية درسك(1).

وبين الدكتور النعيمي أن البرنامج الاستدراكي يهدف إلى تحقيق تطلعات الوزارة الرامية إلى تعزيز المفاهيم والمهارات الأساسية التي تعالج فجوات التعليم في مرحلة الاستجابة للمباحث الدراسية المختلفة وتثبيتها خلال جائحة كورونا.

وأضاف أن البرنامج الإثرائي يشتمل على العديد من الأنشطة الإثرائية، والعلمية المنبثقة من التوجهات التربوية المعاصرة للعلوم، لا سيما في ما يتعلق بالمنحى الواعد STREAM للتكامل بين العلوم، والتكنولوجيا، والبرمجة، والروبوت، والقراءة، والخط العربي، والتصميم الهندسي، والفنون واللياقة البدنية، والموسيقى، والخدمات المجتمعية، والريادة، والثقافة الصحية، والرياضيات.

وأوضح أن هذا المنحى قدّم للطلبة المفاهيم والمعارف بصورة تكاملية بين مختلف المجالات، الأمر الذي من شأنه تمكينهم من تطوير معارفهم بصورة واعية ومتوازنة، وإتاحة الفرصة لهم لفهم المعارف بشكل كلّي، وشامل، وليس أجزاء منفصلة.

وأشار إلى أن هذا المنحى يعمل عن طريق إزالة الحواجز المُعتادة بين التخصصات بدمجها في نموذج تعليمي واحد مُتكامل؛ لرفع قدرات الطلبة وتمكينهم من المهارات اللازمة، وصولا إلى فهم أعمق في إطار مهارات القرن الحادي والعشرين، بمراعاة، الاحتياجات والقدرات والاهتمامات الفردية للطلبة.

وبين الدكتور النعيمي أن الوزارة نظمت برنامجا للبث اليومي، في مواعيد مختلفة، يتضمن ساعات البث، والإعادة على مدار اليوم.