آخر الأخبار
  وزير الطاقة التركي: مباحثات لإنشاء خط كهرباء عملاق يربطنا مع الاردن والسعودية وسوريا   الأردن .. أجواء خريفية خلال الأيام المقبلة وزخات مطر محتملة الأربعاء والخميس   الملحق العسكري اليمني في الأردن: نسيطر على 76% من مساحة اليمن   التربية: رفع موازنة مشروع التغذية المدرسية من 3.5 إلى 6 ملايين دينار   وزير السياحة والآثار يرعى حفل تخريج كلية عمون الجامعية التطبيقية   بدعم أوروبي .. الأردن يدرب 1450 موظفا سوريا في 2027   الزراعة النيابية: سنطالب الوزارة بوقف استيراد الدواجن   الأردن يرحب بتبني يونسكو قرارًا يتعلق بمدينة القدس وأسوارها   الفراية يستقبل وكيل أمين عام الأمم المتحدة لعمليات حفظ السلام   الحمارنة: الأردن ليس نسخة مصغرة عن دول اخرى ومفاهيم ترد من الخارج لا يمكن تبنيها   الفايز يدعو الشباب الأردني إلى التصدي لمحاولات إشعال الفتن   الملك يعزي ولي العهد السعودي هاتفيا بضحايا الاعتداءات على السعودية   %2.26 معدل التضخم في الأردن خلال 9 أشهر   تفاصيل الاعتداءات التي ضبطتها كوادر وزارة المياه في منطقتي الذهيبة الشرقية وأم الوليد   الحكومة تحذر من مدارس ثانوية عامة غير معتمدة   "وزارة الداخلية" تنشر أبرز المؤشرات والإحصائيات المتعلقة بالاستثمار وشؤون الأجانب   هذا ما شهدته سماء المملكة فجر الاثنين   تشكيلات إدارية في الداخلية (اسماء)   النقل البري تدرس السماح باستبدال التاكسي الأصفر بمركبات 2023   وزير الخارجية يلتقي نظيره الماليزي

كيفية احتساب "معدّل التوجيهي"وهل (40%) ناجح !

Tuesday
{clean_title}
أكد مدير الامتحانات العامة في وزارة التربية والتعليم علي حمّاد ، أن من يحصل على علامة (40%) ، في مباحث الثانوية العامة يعتبر(ناجحا).

ولفت حمّاد أن من يحصل على معدل (40%) كمعدّل كلي ، لا يؤهله لدخول الجامعة ، بحسب النظام المعمول به في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ، إلا أن ذلك يعتبر معدل قبول في كليات المجتمع.

وأجاب في ردّ على سؤال حول الآلية التي تُمكّن الطالب من خلالها قبوله في الجامعة قائلا : يقوم الطالب بإعادة أحد المباحث، في سبيل رفع معدله ليتمكّن من دخول الجامعة ، وتقديم طلب إشتراك من خلال وزارة التربية والتعليم ، ما يعني إلغاء معدله في السابق واحتساب معدله الجديد وإن كان أقل من المعدّل القديم.

كيفية احتساب المعدل
وعلى ضوء أسئلة انهالت على موقع 'الوكيل الإخباري' منذ إعلان النتائج، عن كيفية احتساب المعدّل ، بيّن حماد ، أن ذلك يتم من خلال احتساب المجموع الذي حصل عليه الطالب في المباحث التي قدّمها ، بالقسمة على مجموع النهاية العظمى في الفصل الأول.

وتوضيحا لما قصده في مجموع النهاية العظمى للمباحث ، فقد أشار ، انه في حال كان مبحث ما لفصلين ، فإنه يتم احتساب نصف العلامة لكون المادة على فصلين ، وعلى سبيل المثال مبحث اللغة العربية العلامة الكلية من (150) ، وبما أنها مقسمة على فصلين ، يتم احتساب العلامة من (75) ، وكذلك المباحث التي تقسم على فصلين، أمام بقية المباحث ، التي اجتازها الطالب في الفصل يتم احتساب العلامة كاملة.