آخر الأخبار
  الامن يحول سائق شاحنة يأرجل إلى الحاكم الاداري   الأمن يكشف سبب أزمة السير على إشارات الثامن   اليكم حصة الضمان من التوزيعات النقدية للشركات   الصفدي يبحث أمن الحدود ومحاربة تهريب المخدرات مع وزير خارجية سوريا   الأمانة: لا حل لأزمات عمان .. و ازدياد عدد المركبات والطرقات القديمة مسبب رئيسي للأزمات   الحكومة للمواطنين: المياه الواصلة لمنازلكم سليمة 100%   طلبة علم النفس السريري في عمان الاهلية يزورونSOS   طقس لطيف اليوم ودافئ غدًا   جيك سوليفان: عملية رفح ستكون "خطأ" .. ولا نعتقد ما يحدث في غزة إبادة جماعية   تفاصيل حالة الطقس غداً الثلاثاء   اردوغان : تركيا تعالج أكثر من ألف عضو من حماس وقُتل الكثير منهم والغرب بأسره يهاجمهم بكل أنواع الأسلحة   الأردن يدين حادثة الاعتداء على مركبة أممية في مدينة رفح ومقتل موظف وإصابة أردنية   ولي العهد يطلع على سير العمليات اللوجستية في ميناء العقبة   مندوبا عن الملك وولي العهد.... العيسوي يعزي آل سرحان   ابو عبيدة يصرح بشأن 4 من أسرى الصهاينة   "الأردنية" تؤجيل أقساط قروض الادخار لعامليها   ضبط 1100 لتر "جوس" للسجائر الالكترونية كانت ستدخل الاردن على انها زيت دوار الشمس   سياسي أمريكي يطالب بضرب غزة بالنووي .. وحماس تصدر بياناً   السقاف: النسبة العامة للإنجاز بالرؤية الاقتصادية 82%   3 مباريات في الجولة الـ20 من دوري المحترفين الثلاثاء

كيفية احتساب "معدّل التوجيهي"وهل (40%) ناجح !

{clean_title}
أكد مدير الامتحانات العامة في وزارة التربية والتعليم علي حمّاد ، أن من يحصل على علامة (40%) ، في مباحث الثانوية العامة يعتبر(ناجحا).

ولفت حمّاد أن من يحصل على معدل (40%) كمعدّل كلي ، لا يؤهله لدخول الجامعة ، بحسب النظام المعمول به في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ، إلا أن ذلك يعتبر معدل قبول في كليات المجتمع.

وأجاب في ردّ على سؤال حول الآلية التي تُمكّن الطالب من خلالها قبوله في الجامعة قائلا : يقوم الطالب بإعادة أحد المباحث، في سبيل رفع معدله ليتمكّن من دخول الجامعة ، وتقديم طلب إشتراك من خلال وزارة التربية والتعليم ، ما يعني إلغاء معدله في السابق واحتساب معدله الجديد وإن كان أقل من المعدّل القديم.

كيفية احتساب المعدل
وعلى ضوء أسئلة انهالت على موقع 'الوكيل الإخباري' منذ إعلان النتائج، عن كيفية احتساب المعدّل ، بيّن حماد ، أن ذلك يتم من خلال احتساب المجموع الذي حصل عليه الطالب في المباحث التي قدّمها ، بالقسمة على مجموع النهاية العظمى في الفصل الأول.

وتوضيحا لما قصده في مجموع النهاية العظمى للمباحث ، فقد أشار ، انه في حال كان مبحث ما لفصلين ، فإنه يتم احتساب نصف العلامة لكون المادة على فصلين ، وعلى سبيل المثال مبحث اللغة العربية العلامة الكلية من (150) ، وبما أنها مقسمة على فصلين ، يتم احتساب العلامة من (75) ، وكذلك المباحث التي تقسم على فصلين، أمام بقية المباحث ، التي اجتازها الطالب في الفصل يتم احتساب العلامة كاملة.