آخر الأخبار
  الملك وولي العهد يؤديان صلاة العيد في مسجد عمر بن الخطاب بالعقبة   الحجاج يرمون جمرة العقبة الكبرى مع قرب ختام موسم الحج   المنطقة العسكرية الشمالية تُحبط محاولة تسلل على إحدى واجهاتها الحدودية   الأردنيون يؤدون صلاة عيد الأضحى في جميع المحافظات   الأربعاء .. ارتفاع قليل على الحرارة والطقس معتدل في أغلب المناطق   زين تهنئ الملك وولي العهد والأسرة الأردنية بعيد الأضحى المبارك   المنطقة العسكرية الشمالية تُحبط محاولة تسلل خمسة أشخاص على إحدى واجهاتها الحدودية   رئيس الوزراء يهنئ الأردنيين بعيد الأضحى   الملك مهنئًا بعيد الأضحى: ندعو الله أن يحفظ وطننا الحبيب وأهله   الملك يبحث مع العاهل البحريني تطورات المنطقة وتثبيث وقف إطلاق النار   الحجاج ينفرون من عرفات إلى مزدلفة   الإحصاء السعودية: أكثر من 1.7 مليون إجمالي عدد الحجاج لهذا العام   وزارة البيئة توبخ الأردنيين: استحوا بدها ذوق   العواد: إقبال جيد ومتزايد على شراء الحلويات استعدادًا للعيد   المواقع المعتمدة لبيع وذبح الأضاحي في عمّان (أسماء)   شركة البوتاس العربية تهنئ جلالة الملك وولي العهد والأمتين العربية والإسلامية بعيد الأضحى المبارك   رئيس مربي المواشي: الأضاحي البلدية أرخص من المستورد وتوقعات بتراجع أسعارها بالعيد   نصار: توجيه دعوة للاعبي المنتخب المصابين لمؤازرة النشامى في كأس العالم   أكثر من 50 فعالية وفقرة فنية بالمواقع السياحية خلال العيد   انخفاض أسعار الذهب محليًا إلى 92.1 دينار

توضيح حول التعديلات على المناهج الدراسية

Wednesday
{clean_title}
أكد عميد كلية الشريعة في الجامعة الاردنية الدكتور محمد الخطيب، ان بعض الاحداث التي تبعت تعديل المناهج كان بعضها مفتعل، وان المناهج الحالية هي تجريبية ويمكن التعديل عليها.

وقال الخطيب خلال استضافته على شاشة التلفزيون الأردني مساء السبت، ان حذف آية او حديث شريف من أي كتاب لايعني حذف الاية والحديث، بل هي سلسلة متراكمة مع بعضها البعض لتركيز القيم داخل المجتمع الاردني والاجيال الجديدة.

وأضاف أن المناهج الأردنية تنطلق من ركائز وقيم ثابتة لا تتغير، ولايمكن للدولة الاردنية بقيادتها الهاشمية ان تتخلى عن هذه الثوابت وهي واضحة المعالم سواء كانت في التربية الاسلامية او التربية الوطنية والاجتماعية والعربية.

وتابع قائلا 'اعتقد جازما ان الضجة الكبيرة التي حدثت حول المناهج كانت في بعض الاحيان مفتعلة وليست صحيحة، لان الكثير من هذه الملاحظات يمكن تداركها لو وجدت ويمكن التعليق عليها والاجابة على التساؤلات'، مؤكدا في الوقت نفسه ان الهدف من تعديل المناهج هو ايصال تلك الركائز والثوابت بشكل متراكم لدى الطالب وصولا اليه لمرحلة الثانوية العامة.

واشار الى ان اغلب المواطنين ينفعلون من غير دليل واضح، وقال 'انه اطلع شخصيا على الكثير من القضايا وخاصة فيما يتعلق بالتربية الاسلامية التي تتميز بوجود الكثير من القيم والثوابت'.

وقال 'نحن في عالم متطور خاصة في عصر التكنولوجيا ونعيش في عالم متغير، وهذا يقتطي ان نواكب التطور خاصة في موضوع الانفلات الاجتماعي على صفحات التواصل الاجتماعي 'الفيسبوك' والتطرف الفكري'.

ويعتقد الخطيب انه كان لا بد من تغيير المناهج لتواكب المرحلة، مشددا في الوقت نفسه على ان المناهج حافظت على ثوابتها ولم تتغير ولم تتبدل مطلقا، بل تم ايصال الكثير من المواضيع والقضايا الى قلب وذهن الطالب.

وضرب مثالاً على ذلك موضوع 'القضاء والقدر' وقال : 'هذا امر مهم جدا خاصة مع انتشار حالات الانتحار بين الشباب، حيث تمت معالجة هذه القضية ضمن اطار متسلسل لايصال الصورة كاملة الى الطالب'.

واكد الخطيب انه يوجد حاليا لجنة عليا تدرس جميع الملاحظات حول المناهج، فهناك ملاحظات يمكن تداركها ودراستها، فالمناهج الحالية هي طبعة تجريبية اي انها قابلة للتطوير واعطاء الملاحظات.