آخر الأخبار
  مونديال 2026 .. ألمانيا تخسر أمام الإكوادور .. وكوت ديفوار تحسم مواجهة كوراساو   تعليق خطة إجلاء البحارة العالقين في مضيق هرمز بعد هجوم في خليج عُمان   بعد اقتراب نهاية الجولة الثالثة .. الذكاء الاصطناعي يكشف بطل كأس العالم 2026   نتنياهو: لن ننسحب من جنوب لبنان وسنبقى فيه طالما تطلب الأمر ذلك   الفراية : وزارة الداخلية معنية بشكل رئيسي بتسهيل دخول الفلسطينيين إلى الأردن   النائب خميس حسين عطية يطالب الحكومة بتمديد مهلة تسوية وترخيص الأبنية القائمة والمنشأة قبل تاريخ 1/1/2025 لمدة عام إضافي   "الداخلية العرب" يدين العدوان الإيراني على الكويت والبحرين   إعلان هام من "المؤسسة العامة للضمان الاجتماعي" للمنشآت السياحية   وزارة المياه توضح حول تزوِّد 100 منزل غير مشمولين بخدمات المياه بطريقة غير مشروعة   أبو شحوت تؤدي اليمين القانونية عضوا في مفوضي مستقلة الانتخاب   إعلان صادر عن "وزارة التعليم العالي والبحث العلمي" لإبناء العاملين بالصحة   توسيع خدمات النقل المنتظم بين الكرك والمدينة الطبية   الأردن وهنغاريا يبحثان تطوراتِ الأوضاع في المنطقة   الصبيحي: 32 ألف متقاعد يتقاضون أقل من 200 دينار   123 مليون يورو لتوسعة محطة تنقية مادبا   ارتياح بين طلبة التوجيهي بعد امتحان الثقافة الاسلامية   بتوجيهات ملكية .. الأردن يؤكد استعداده لتقديم المساعدة لفنزويلا   حجب تطبيقات التراسل في محيط قاعات التوجيهي أثناء انعقاد الامتحانات   محافظ العاصمة يمنع إقامة فعالية امام المسجد الحسيني الجمعة   تحويلات مرورية على الطريق السلط من جسر الدبابنة حتى شارع الستين

اللجنة المشكلة لتقييم امتحان الانجليزي ترفع تقريراً مفصلاً للوزير..جميع الأسئلة جاءت من المنهاج المقرر!!

Friday
{clean_title}

جراءة نيوز - اخبار الاردن -

رفعت اللجنة التي شكلها وزير التربية والتعليم محمد ذنيبات لتقييم أسئلة امتحان اللغة الانجليزية المستوى الرابع لطلبة الثانوية العامة التوجيهي، نتائج عملها الثلاثاء إلى الوزير.

وأكدت اللجنة  ان جميع الاسئلة الواردة في الامتحان جاءت من المنهاج المقرر وركزت على قياس مهارات الطلبة كما وردت في الدورات الامتحانية السابقة.

وضمت اللجنة عددا من المشرفين التربويين ومعلمي اللغة الانجليزية الذين يدرسون المبحث لطلبة الثانوية العامة (التوجيهي)، وامين عام وزارة التربية والتعليم بالوكالة وعددا من اعضاء لجنة الامتحانات العامة في الوزارة.

وقالت اللجنة في تقريرها، ان القطعة في السؤال الاول وردت من كتاب الانشطة صفحة 66 وتكررت في الدورات الصيفية السابقة لعام 2011 و 2012، وان العلامة المخصصة للقطعة تشكل 28 بالمائة من اجمالي العلامة الكلية للامتحان.

وفيما يتعلق بالفرع A من السؤال الثاني، أوضحت اللجنة، ان جميع الكلمات المطلوب تعبئتها في الفراغ موجودة في الصفحات (49، 69، 77، 78) من كتاب الطالب، فيما بينت ان التمرين الوارد في الفرع B مماثل للتمارين الموجودة في صفحة 78 من كتاب الطالب وصفحه 67 من كتاب أنشطة الطالب.

كما بينت اللجنة، ان نص السؤال في الفرع Cمن السؤال الثاني، واضح باشتقاق الكلمة من الكلمات المعطاة في السؤال، ووضعها في مكانها الصحيح، مبينة ان الكلمات المطلوبة وردت في الصفحات 58 و 78 من كتاب الطالب وصفحة 67 من كتاب الانشطة، علما بان عدد الكلمات المطالب فيها الطالب خلال هذا الفصل هي 12 كلمة، وقد تكررت هذه الكلمات في الدورات السابقة للامتحان من 2011 الى 2014.

وقالت اللجنة، ان تصحيح الافعال في الفرع Aمن السؤال الثالث مطابق تماما للدورات السابقة للامتحان من 2010 الى 2015، وان الجملة الاولى من السؤال متضمّنة في قواعد الوحدة 11حول ( Modals-Passive)، وان الجملة الثانية من السؤال متضمّنة كذلك في قواعد الوحدة 9 حول (had + something + done ).

وحول الفرع B من السؤال الثالث، أوضحت اللجنة ان المطلوب في السؤال هو تحويل الكلام المباشر الى كلام غير مباشر حيث ورد ذلك في قواعد وحدة 7 (Reported Speech )، في كتاب الطالب وكتاب الأنشطة، وان أسئلة مماثلة حول الكلام المنقول وردت في معظم الدورات الامتحانية السابقة.

وبينت اللجنة ان السؤال الوارد في الفرع Aمن السؤال الرابع، تم طرحه في جميع الدورات السابقة للامتحان وتم شرح القاعدة بالتفصيل مع امثلة في الوحدة الثامنة من الكتاب.

وقالت اللجنة ان السؤال الوارد في الفرع Bمن السؤال الرابع، تم طرحه في جميع الدورات السابقة للامتحان وهناك شرح للقاعدة بالتفصيل في الصفحة 73 من الوحدة العاشرة في كتاب الطالب.

وحول الفرع A من السؤال الخامس، أكدت اللجنة ان السؤال لم يطرأ عليه اي تغيير كما في الدورات السابقة للامتحان وان جميع الكلمات المطلوبة موجودة في الصفحات 49 و56 و69 من كتاب الطالب.

اما الفرع B من السؤال الخامس، فقد بينت اللجنة ان نص السؤال موجود حرفيا في الوحدة التاسعة في كتاب الطالب صفحة 67 وصفحات 55 و56 من كتاب الأنشطة مع تغيير اسم الشخص.

كما بينت اللجنة ان الفرعC من السؤال الخامس، طلب من الطالب كتابة مقالة وردت في الوحدة السابعة من كتاب الأنشطة وكتاب الطالب، وان الطلبة معتادون على اسلوب كتابة المقالة في الدورات السابقة.

واوضحت ان السؤال المتعلق بالوصف (Description) في السؤال الخامس، موجود في كتاب الانشطة بواقع ثلاثة تمارين في الصفحات 50 و51 من الوحدة 8.